Certificat national de compétence de Délégué aux prestations familiales
Certification RS7559
Formacodes 44072 | Travail social 44028 | Accompagnement éducatif et social 44006 | Aide relation parent-enfant 44008 | Intervention sociale familiale
Formacodes 44072 | Travail social 44028 | Accompagnement éducatif et social 44006 | Aide relation parent-enfant 44008 | Intervention sociale familiale
Codes NSF 330 | Spécialites plurivalentes des services aux personnes 332 | Travail social
Voies d'accès : Formation initiale Formation continue Contrat de professionnalisation Candidature individuelle
Prérequis : Les prérequis à l'entrée en formation sont prévus à l'article 7 de l'arrêté du 2 janvier 2009 : Les candidats doivent être titulaires d'un diplôme d'Etat de travail social enregistré au niveau 6 (anciennement niveau III) du répertoire national des certifications professionnelles ou, pour les ressortissants d'un autre État membre de la Communauté européenne ou d'un autre État partie à l'accord sur l'Espace économique européen, d'un titre de formation équivalent. Ils doivent en outre présenter un dossier de demande en précisant le certificat national de compétence et la mention envisagée et indiquant, le cas échéant, les dispenses ou allègements de formation souhaités compte tenu de leurs parcours en joignant les justificatifs correspondants.
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Formation continue Contrat de professionnalisation Candidature individuelle
Prérequis : Les prérequis à l'entrée en formation sont prévus à l'article 7 de l'arrêté du 2 janvier 2009 : Les candidats doivent être titulaires d'un diplôme d'Etat de travail social enregistré au niveau 6 (anciennement niveau III) du répertoire national des certifications professionnelles ou, pour les ressortissants d'un autre État membre de la Communauté européenne ou d'un autre État partie à l'accord sur l'Espace économique européen, d'un titre de formation équivalent. Ils doivent en outre présenter un dossier de demande en précisant le certificat national de compétence et la mention envisagée et indiquant, le cas échéant, les dispenses ou allègements de formation souhaités compte tenu de leurs parcours en joignant les justificatifs correspondants.
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| Ministère chargé de la solidarité |
Capacités attestées :
Réaliser un état des lieux de la situation familiale pour identifier les facteurs de vulnérabilité :
- Recueillir et analyser les éléments socio-économiques, éducatifs et environnementaux impactant la situation de l’enfant et de sa famille.
- Identifier les facteurs de vulnérabilité familiaux susceptibles d’altérer le développement et le bien-être de l’enfant.
- Évaluer la capacité de la famille à répondre aux besoins fondamentaux de l’enfant.
Assurer la gestion des prestations familiales conformément aux besoins fondamentaux de l’enfant :
- Élaborer un diagnostic de la situation budgétaire de la famille.
- Coconstruire un budget avec la famille.
- Assurer la gestion et l’allocation des prestations familiales en fonction des besoins prioritaires de l’enfant.
- Exercer une action éducative visant à rétablir les conditions d’une gestion autonome et priorisée du budget, en menant notamment les parents à comprendre les causes de leurs difficultés.
- Évaluer régulièrement l’évolution de la situation budgétaire en vue d’un retour à l’autonomie de la famille notamment par la gestion de ses prestations familiales Instaurer un accompagnement éducatif auprès des parents visant à l’amélioration des conditions de vie de l’enfant :
- Appréhender le fonctionnement familial : responsabilités / potentialités / /difficultés…
- Accompagner la famille dans l’identification de ses ressources (entourage) et de celles disponibles sur le territoire.
- Exercer une action éducative visant à soutenir les parents dans l’appropriation et l’exercice de la fonction parentale et notamment la compréhension et la réponse à apporter aux besoins fondamentaux de l’enfant.
- Collaborer avec les travailleurs sociaux et les institutions concernées pour coordonner les interventions en faveur des familles.
- Amener les parents à appréhender la gestion de la vie quotidienne dans une visée d’autonomisation Intervenir dans le cadre d’une mesure judiciaire d’aide à la gestion du budget familial (MJAGBE) :
- Inscrire son intervention dans le cadre administratif et judiciaire de la MJAGBF
- Communiquer et rendre compte au juge des avancées et difficultés rencontrées.
- Repérer, évaluer et transmettre les éléments pouvant entraîner ou interroger sur une aggravation de situation et/ou de danger pour l’enfant au sein de sa famille et de son contexte de vie.
Adapter de manière réflexive son positionnement professionnel à la mesure d’aide à la gestion du budget familial (AGBF) :
- Assurer un positionnement éthique dans son intervention et notamment dans le partage des informations en tenant compte des enjeux de confidentialité et de secret professionnel partagé et dans la gestion des prestations familiales
- Adopter une posture réflexive afin d’ajuster son intervention et renforcer la cohérence de son action
- Adapter sa posture professionnelle face aux situations difficiles (conflits, agressivité…)
- Mobiliser les règles et principes de l’intervention à domicile afin d’adapter son accompagnement.
Réaliser un état des lieux de la situation familiale pour identifier les facteurs de vulnérabilité :
- Recueillir et analyser les éléments socio-économiques, éducatifs et environnementaux impactant la situation de l’enfant et de sa famille.
- Identifier les facteurs de vulnérabilité familiaux susceptibles d’altérer le développement et le bien-être de l’enfant.
- Évaluer la capacité de la famille à répondre aux besoins fondamentaux de l’enfant.
Assurer la gestion des prestations familiales conformément aux besoins fondamentaux de l’enfant :
- Élaborer un diagnostic de la situation budgétaire de la famille.
- Coconstruire un budget avec la famille.
- Assurer la gestion et l’allocation des prestations familiales en fonction des besoins prioritaires de l’enfant.
- Exercer une action éducative visant à rétablir les conditions d’une gestion autonome et priorisée du budget, en menant notamment les parents à comprendre les causes de leurs difficultés.
- Évaluer régulièrement l’évolution de la situation budgétaire en vue d’un retour à l’autonomie de la famille notamment par la gestion de ses prestations familiales Instaurer un accompagnement éducatif auprès des parents visant à l’amélioration des conditions de vie de l’enfant :
- Appréhender le fonctionnement familial : responsabilités / potentialités / /difficultés…
- Accompagner la famille dans l’identification de ses ressources (entourage) et de celles disponibles sur le territoire.
- Exercer une action éducative visant à soutenir les parents dans l’appropriation et l’exercice de la fonction parentale et notamment la compréhension et la réponse à apporter aux besoins fondamentaux de l’enfant.
- Collaborer avec les travailleurs sociaux et les institutions concernées pour coordonner les interventions en faveur des familles.
- Amener les parents à appréhender la gestion de la vie quotidienne dans une visée d’autonomisation Intervenir dans le cadre d’une mesure judiciaire d’aide à la gestion du budget familial (MJAGBE) :
- Inscrire son intervention dans le cadre administratif et judiciaire de la MJAGBF
- Communiquer et rendre compte au juge des avancées et difficultés rencontrées.
- Repérer, évaluer et transmettre les éléments pouvant entraîner ou interroger sur une aggravation de situation et/ou de danger pour l’enfant au sein de sa famille et de son contexte de vie.
Adapter de manière réflexive son positionnement professionnel à la mesure d’aide à la gestion du budget familial (AGBF) :
- Assurer un positionnement éthique dans son intervention et notamment dans le partage des informations en tenant compte des enjeux de confidentialité et de secret professionnel partagé et dans la gestion des prestations familiales
- Adopter une posture réflexive afin d’ajuster son intervention et renforcer la cohérence de son action
- Adapter sa posture professionnelle face aux situations difficiles (conflits, agressivité…)
- Mobiliser les règles et principes de l’intervention à domicile afin d’adapter son accompagnement.
Objectif contexte :
La certification permet l'exercice de la profession de délégué aux prestations familiales.
Ces professionnels exercent les mesures judiciaires d'aide à la gestion du budget familial (MJAGBF) qui leur sont confiées par les juges des enfants.
La certification permet l'exercice de la profession de délégué aux prestations familiales.
Ces professionnels exercent les mesures judiciaires d'aide à la gestion du budget familial (MJAGBF) qui leur sont confiées par les juges des enfants.
Partenaires actifs :
| Partenaire | SIRET | Habilitation |
|---|---|---|
| APRADIS | 78061259400017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ARFIS OI | 42100372400034 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ARFRIPS | 48121631500046 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASKORIA | 79296161700018 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS REG NORD PDC DES CEMEA | 33488535700031 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CEFRAS | 31450443200027 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FAIRE ESS | 38036912400017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| IRTS NORMANDIE-CAEN ARRFIS | 41398430300029 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| POLARIS FORMATION | 77807079700015 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SITE METROPOLE LILLOISE | 31807145300019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| UNAFOR | 41954901900018 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP) | 93810656400017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
Données Open data issues de France Compétences 