Ingénieur diplômé d'ECAM LaSalle
Certification RNCP42394
Formacodes 32135 | Conduite projet 15099 | Résolution problème 32062 | Recherche développement
Nomenclature Europe Niveau 7
Formacodes 32135 | Conduite projet 15099 | Résolution problème 32062 | Recherche développement
Nomenclature Europe Niveau 7
Les métiers associés à la certification RNCP42394 : Expert / Experte systèmes et réseaux informatiques Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie Ingénieur / Ingénieure de production Ingénieur / Ingénieure méthodes et process Responsable en organisation en entreprise
Codes NSF 200 | Technologies industrielles fondamentales 201 | Technologies de commandes des transformations industrielles
Voies d'accès : Formation initiale Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : Le recrutement en cycle ingénieur s'effectue: * Après un cursus certifiant un niveau 4 à majeure scientifique ou technique pour un parcours en cinq ans * Après un cursus certifiant un niveau 5 ou 6 scientifique ou technologique pour un cycle en trois ans
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : Le recrutement en cycle ingénieur s'effectue: * Après un cursus certifiant un niveau 4 à majeure scientifique ou technique pour un parcours en cinq ans * Après un cursus certifiant un niveau 5 ou 6 scientifique ou technologique pour un cycle en trois ans
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| ECAM LaSalle | 77988344600014 |
| ECAM LaSalle | 77988344600014 |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
Activités visées :
Les titulaires peuvent assures les activités suivantes: * Analyse du besoin et de la problématique technique * Réalise une Veille technique et un état de l’art * Formalise les besoins du client ou de l’entreprise.
* Choisit des technologies, matériaux, procédés pour proposer une solution adaptée.
* Utilise des outils de simulation numérique.
* Valide et évalue les performances et impacts * Analyse de l’activité industrielle ou de service * Analyse des flux et de l’organisation * Organisation des flux logistiques.
* Déploie les solutions organisationnelles et techniques.
* Pilote la production et résout les problèmes.
* Diagnostique les performances.
* Met en œuvre des actions d’amélioration.
* Mobilise et forme les équipes * Pilote le changement et les plans d’action * Constitue une équipe pluridisciplinaire * Définit les rôles et responsabilités.
* Dirige et mobilise les équipes.
* Pilote la performance collective.
* Développe les compétences et assure la communication avec les parties prenantes.
* Pilote et coordonne un projet ou une affaire stratégique * Traduit les enjeux stratégiques et orientations politiques en actions concrètes * Gère les ressources et risques du projet * Collecte et analyse les informations technologiques, réglementaires et géopolitiques * Réalise et exploite les études de faisabilité * Prise en compte des exigences de sécurité, de prévention des risques, de qualité et des enjeux environnementaux * Déploiement et suivi d’actions de maintenance, de fiabilisation et d’amélioration des équipements, procédés ou systèmes industriels.
Les titulaires peuvent assures les activités suivantes: * Analyse du besoin et de la problématique technique * Réalise une Veille technique et un état de l’art * Formalise les besoins du client ou de l’entreprise.
* Choisit des technologies, matériaux, procédés pour proposer une solution adaptée.
* Utilise des outils de simulation numérique.
* Valide et évalue les performances et impacts * Analyse de l’activité industrielle ou de service * Analyse des flux et de l’organisation * Organisation des flux logistiques.
* Déploie les solutions organisationnelles et techniques.
* Pilote la production et résout les problèmes.
* Diagnostique les performances.
* Met en œuvre des actions d’amélioration.
* Mobilise et forme les équipes * Pilote le changement et les plans d’action * Constitue une équipe pluridisciplinaire * Définit les rôles et responsabilités.
* Dirige et mobilise les équipes.
* Pilote la performance collective.
* Développe les compétences et assure la communication avec les parties prenantes.
* Pilote et coordonne un projet ou une affaire stratégique * Traduit les enjeux stratégiques et orientations politiques en actions concrètes * Gère les ressources et risques du projet * Collecte et analyse les informations technologiques, réglementaires et géopolitiques * Réalise et exploite les études de faisabilité * Prise en compte des exigences de sécurité, de prévention des risques, de qualité et des enjeux environnementaux * Déploiement et suivi d’actions de maintenance, de fiabilisation et d’amélioration des équipements, procédés ou systèmes industriels.
Capacités attestées :
Ainsi les compétences attestées à l'issue de la formation sont :
* Mobiliser les connaissances scientifiques, techniques et technologiques des domaines du génie industriel, de la mécanique, de l’énergétique, des systèmes numériques et des procédés afin d’analyser et résoudre des problématiques d’ingénierie complexes.
* Analyser une problématique d’ingénierie en identifiant les besoins, contraintes, enjeux et attentes des parties prenantes dans un contexte industriel ou de services.
* Réaliser des études techniques, des états de l’art et des analyses de faisabilité en mobilisant une veille scientifique, technologique, réglementaire et environnementale.
* Concevoir, dimensionner, modéliser et valider des produits, procédés ou systèmes industriels en mobilisant des méthodes scientifiques, des outils numériques et des approches adaptées
* Développer et tester des solutions techniques afin d’évaluer leur faisabilité, leurs performances et leurs impacts techniques, économiques, environnementaux et organisationnels.
* Intégrer les enjeux de qualité, de sécurité, de maintenance, de gestion des risques et de responsabilité sociétale dans la conception et le développement des solutions.
* Évaluer la faisabilité, la performance et les impacts techniques, économiques, environnementaux et organisationnels d’une solution ou d’un projet.
* Organiser, piloter et optimiser des activités de production, de services ou des flux industriels dans une logique de performance opérationnelle.
* Déployer des solutions techniques, organisationnelles ou industrielles en mobilisant les ressources humaines, matérielles, technologiques et financières adaptées.
* Piloter un projet ou une affaire en coordonnant les ressources humaines, techniques, matérielles et financières dans un environnement multiculturel et pluridisciplinaire.
* Mettre en œuvre des démarches d’amélioration continue, de qualité, de maintenance, de sécurité et de gestion des risques au sein d’une organisation industrielle ou de services.
* Manager, mobiliser et accompagner des équipes en favorisant la coopération, le développement des compétences et la conduite du changement.
* Communiquer à l’écrit et à l’oral avec différents interlocuteurs, spécialistes ou non spécialistes, dans un contexte national ou international.
* Analyser les performances d’un système, d’un procédé ou d’une organisation afin d’identifier les actions d’amélioration et d’accompagner les transformations techniques et organisationnelles.
* Intégrer les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et réglementaires dans les activités d’ingénierie et les décisions associées.
Ainsi les compétences attestées à l'issue de la formation sont :
* Mobiliser les connaissances scientifiques, techniques et technologiques des domaines du génie industriel, de la mécanique, de l’énergétique, des systèmes numériques et des procédés afin d’analyser et résoudre des problématiques d’ingénierie complexes.
* Analyser une problématique d’ingénierie en identifiant les besoins, contraintes, enjeux et attentes des parties prenantes dans un contexte industriel ou de services.
* Réaliser des études techniques, des états de l’art et des analyses de faisabilité en mobilisant une veille scientifique, technologique, réglementaire et environnementale.
* Concevoir, dimensionner, modéliser et valider des produits, procédés ou systèmes industriels en mobilisant des méthodes scientifiques, des outils numériques et des approches adaptées
* Développer et tester des solutions techniques afin d’évaluer leur faisabilité, leurs performances et leurs impacts techniques, économiques, environnementaux et organisationnels.
* Intégrer les enjeux de qualité, de sécurité, de maintenance, de gestion des risques et de responsabilité sociétale dans la conception et le développement des solutions.
* Évaluer la faisabilité, la performance et les impacts techniques, économiques, environnementaux et organisationnels d’une solution ou d’un projet.
* Organiser, piloter et optimiser des activités de production, de services ou des flux industriels dans une logique de performance opérationnelle.
* Déployer des solutions techniques, organisationnelles ou industrielles en mobilisant les ressources humaines, matérielles, technologiques et financières adaptées.
* Piloter un projet ou une affaire en coordonnant les ressources humaines, techniques, matérielles et financières dans un environnement multiculturel et pluridisciplinaire.
* Mettre en œuvre des démarches d’amélioration continue, de qualité, de maintenance, de sécurité et de gestion des risques au sein d’une organisation industrielle ou de services.
* Manager, mobiliser et accompagner des équipes en favorisant la coopération, le développement des compétences et la conduite du changement.
* Communiquer à l’écrit et à l’oral avec différents interlocuteurs, spécialistes ou non spécialistes, dans un contexte national ou international.
* Analyser les performances d’un système, d’un procédé ou d’une organisation afin d’identifier les actions d’amélioration et d’accompagner les transformations techniques et organisationnelles.
* Intégrer les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et réglementaires dans les activités d’ingénierie et les décisions associées.
Secteurs d'activité :
Les diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que: * Industries manufacturières (fabrication de produits industriels, métallurgie, industries automobile, aéronautique, navale et ferroviaire, industries du textile, de l’habillement et du cuir, industrie agroalimentaire) * Énergie et industries extractives (production et distribution d’électricité, de gaz, exploitation des ressources naturelles) * Construction et génie civil (bâtiment, travaux publics, infrastructures) * Transports et logistique (services de transport, organisation et gestion des flux) * Numérique et technologies de l’information (activités informatiques, services d’information, télécommunications) * Ingénierie, conseil et bureaux d’études (sociétés de conseil, ingénierie industrielle, assistance à maîtrise d’ouvrage)
Les diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que: * Industries manufacturières (fabrication de produits industriels, métallurgie, industries automobile, aéronautique, navale et ferroviaire, industries du textile, de l’habillement et du cuir, industrie agroalimentaire) * Énergie et industries extractives (production et distribution d’électricité, de gaz, exploitation des ressources naturelles) * Construction et génie civil (bâtiment, travaux publics, infrastructures) * Transports et logistique (services de transport, organisation et gestion des flux) * Numérique et technologies de l’information (activités informatiques, services d’information, télécommunications) * Ingénierie, conseil et bureaux d’études (sociétés de conseil, ingénierie industrielle, assistance à maîtrise d’ouvrage)
Types d'emplois accessibles :
Le titulaire peut exercer les emplois suivants: Ingénierie et études * Ingénieur d’études * Chargé d’études * Ingénieur R&D * Ingénieur conception (mécanique, électromécanique, systèmes, fluides) * Ingénieur calcul / simulation numérique Industrialisation, production et méthodes * Ingénieur méthodes * Ingénieur industrialisation * Ingénieur organisation industrielle * Responsable de production * Responsable amélioration continue / Lean * Ingénieur qualité Gestion de projet et affaires * Chef de projet (industriel, technique) * Responsable d’affaires * Responsable développement produit Supply chain, logistique et achats * Ingénieur supply chain * Consultant supply chain * Planificateur * Ingénieur achats BTP, infrastructures et énergie * Ingénieur génie civil * Ingénieur travaux * Chargé d’études BTP * Responsable efficacité énergétique / décarbonation Conseil, innovation et fonctions transverses * Ingénieur consultant * Ingénieur marketing produit * Contrôleur de gestion opérationnel
Le titulaire peut exercer les emplois suivants: Ingénierie et études * Ingénieur d’études * Chargé d’études * Ingénieur R&D * Ingénieur conception (mécanique, électromécanique, systèmes, fluides) * Ingénieur calcul / simulation numérique Industrialisation, production et méthodes * Ingénieur méthodes * Ingénieur industrialisation * Ingénieur organisation industrielle * Responsable de production * Responsable amélioration continue / Lean * Ingénieur qualité Gestion de projet et affaires * Chef de projet (industriel, technique) * Responsable d’affaires * Responsable développement produit Supply chain, logistique et achats * Ingénieur supply chain * Consultant supply chain * Planificateur * Ingénieur achats BTP, infrastructures et énergie * Ingénieur génie civil * Ingénieur travaux * Chargé d’études BTP * Responsable efficacité énergétique / décarbonation Conseil, innovation et fonctions transverses * Ingénieur consultant * Ingénieur marketing produit * Contrôleur de gestion opérationnel
Objectif contexte :
La réussite de la réindustrialisation du territoire national ainsi que les transitions écologique, énergétique et numérique conduisent les entreprises à rechercher des ingénieurs disposant de solides bases scientifiques et technologiques, capables d’intervenir dans des environnements industriels complexes et en évolution constante. Les besoins des entreprises se situent dans de nombreux domaines : génie mécanique, génie électrique, génie industriel, énergétique, informatique, systèmes numériques et procédés industriels. Ces besoins concernent notamment les secteurs de la mobilité (aéronautique, spatial, transports décarbonés), de l’énergie, de la santé, de l’agroalimentaire, de la défense et des industries de transformation. La certification d’ingénieur diplômé d’ECAM LaSalle répond à ces besoins. Elle a pour objectif de former des ingénieurs généralistes capables de concevoir, développer, industrialiser et améliorer des produits, procédés et systèmes dans des contextes industriels ou de services. La formation mobilise des enseignements scientifiques, technologiques et méthodologiques dans les domaines des matériaux, de la mécanique, de l’énergétique, de la robotique et des systèmes embarqués, de la conception, de l’industrialisation, des procédés de production et des systèmes numériques. Elle prépare également les futurs ingénieurs à intégrer les enjeux de transition écologique, de performance industrielle, d’innovation, de responsabilité sociétale et de conduite du changement dans leurs activités professionnelles.
La réussite de la réindustrialisation du territoire national ainsi que les transitions écologique, énergétique et numérique conduisent les entreprises à rechercher des ingénieurs disposant de solides bases scientifiques et technologiques, capables d’intervenir dans des environnements industriels complexes et en évolution constante. Les besoins des entreprises se situent dans de nombreux domaines : génie mécanique, génie électrique, génie industriel, énergétique, informatique, systèmes numériques et procédés industriels. Ces besoins concernent notamment les secteurs de la mobilité (aéronautique, spatial, transports décarbonés), de l’énergie, de la santé, de l’agroalimentaire, de la défense et des industries de transformation. La certification d’ingénieur diplômé d’ECAM LaSalle répond à ces besoins. Elle a pour objectif de former des ingénieurs généralistes capables de concevoir, développer, industrialiser et améliorer des produits, procédés et systèmes dans des contextes industriels ou de services. La formation mobilise des enseignements scientifiques, technologiques et méthodologiques dans les domaines des matériaux, de la mécanique, de l’énergétique, de la robotique et des systèmes embarqués, de la conception, de l’industrialisation, des procédés de production et des systèmes numériques. Elle prépare également les futurs ingénieurs à intégrer les enjeux de transition écologique, de performance industrielle, d’innovation, de responsabilité sociétale et de conduite du changement dans leurs activités professionnelles.
Statistiques : :
| Année | Certifiés | Certifiés VAE | Taux d'insertion global à 6 mois | Taux d'insertion métier à 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 168 | 70 | ||
| 2023 | 218 | 1 | 94 | |
| 2022 | 211 | 82 | ||
| 2021 | 228 | 99 | ||
| 2024 | 210 | 0 | 91 |
Bloc de compétences
RNCP42394BC01 : Analyser, modéliser et concevoir des solutions innovantes pour répondre à une problématique industrielle ou de Recherche et Développement
Compétences :
* Mobiliser des outils et méthodes scientifiques et technologiques des domaines du génie industriel, de la mécanique, de l’énergétique, des systèmes numériques
* Analyser une problématique industrielle et/ou de R&D en identifiant les contraintes multiphysiques, en prenant en compte les attentes des parties prenantes.
* Réaliser un état de l'art à partir d’une veille technique et synthétiser les résultats de façon claire, précise et factuelle pour les communiquer aux différentes parties prenantes.
* Élaborer, analyser, valider un cahier des charges fonctionnel en tenant compte des exigences du projet et de ses contraintes et en intégrant l'analyse du cycle de vie.
* Concevoir une solution technique multiphysique adaptée et/ou innovante.
* Modéliser une solution en utilisant des outils et des méthodes de simulation numérique adaptée
* Valider la faisabilité de la solution en testant sa performance par le suivi d’indicateurs choisis en s’appuyant sur des méthodes scientifiques.
* Mesurer les impacts des solutions sur leur environnement.
* Mobiliser des outils et méthodes scientifiques et technologiques des domaines du génie industriel, de la mécanique, de l’énergétique, des systèmes numériques
* Analyser une problématique industrielle et/ou de R&D en identifiant les contraintes multiphysiques, en prenant en compte les attentes des parties prenantes.
* Réaliser un état de l'art à partir d’une veille technique et synthétiser les résultats de façon claire, précise et factuelle pour les communiquer aux différentes parties prenantes.
* Élaborer, analyser, valider un cahier des charges fonctionnel en tenant compte des exigences du projet et de ses contraintes et en intégrant l'analyse du cycle de vie.
* Concevoir une solution technique multiphysique adaptée et/ou innovante.
* Modéliser une solution en utilisant des outils et des méthodes de simulation numérique adaptée
* Valider la faisabilité de la solution en testant sa performance par le suivi d’indicateurs choisis en s’appuyant sur des méthodes scientifiques.
* Mesurer les impacts des solutions sur leur environnement.
Modalités d'évaluation :
Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant des outils et méthodes scientifiques pour l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.
Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant des outils et méthodes scientifiques pour l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.
RNCP42394BC02 : Piloter une activité industrielle ou de service pour répondre aux besoins d’une entreprise
Compétences :
* Analyser le processus de l’activité industrielle ou de service en précisant les enjeux, le rôle de chacun et les ressources disponibles, en tenant compte du contexte concurrentiel et réglementaires.
* Définir et concevoir la chaîne d’opérations et identifier les objectifs à atteindre (définition des flux, des processus et des activités clés).
* Déployer la solution retenue en s’appuyant sur les outils et les ressources nécessaires (humaines, matérielles et technologiques)
* Piloter la production en utilisant des outils de résolution de problèmes, en analysant les causes et en intégrant les retours du terrain dans une démarche d’amélioration continue.
* Analyser le processus de l’activité industrielle ou de service en précisant les enjeux, le rôle de chacun et les ressources disponibles, en tenant compte du contexte concurrentiel et réglementaires.
* Définir et concevoir la chaîne d’opérations et identifier les objectifs à atteindre (définition des flux, des processus et des activités clés).
* Déployer la solution retenue en s’appuyant sur les outils et les ressources nécessaires (humaines, matérielles et technologiques)
* Piloter la production en utilisant des outils de résolution de problèmes, en analysant les causes et en intégrant les retours du terrain dans une démarche d’amélioration continue.
Modalités d'évaluation :
Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec l’organisation d’une activité industrielle. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant les méthodologies d’organisation d’une activité industrielle. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.
Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec l’organisation d’une activité industrielle. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant les méthodologies d’organisation d’une activité industrielle. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.
RNCP42394BC03 : Piloter une démarche d’amélioration continue pour conduire le changement dans une entreprise ou un service
Compétences :
* Analyser les processus, les procédés et les moyens en appliquant une démarche d'excellence opérationnelle au sein de l'entreprise.
* Diagnostiquer la performance des processus de production et de fabrication de l’entreprise.
* Mener des chantiers pour piloter et gérer la production afin de mesurer le progrès au quotidien.
* Composer une équipe pluridisciplinaire et multiculturelles en tenant compte des compétences, des responsabilités et du périmètre de chacun, afin de mobiliser leurs savoirs, expertises et expériences au service des actions d’amélioration et de la résolution de problèmes.
* Accompagner et former les équipes aux outils et méthodes Lean afin de leur permettre de contribuer efficacement aux actions d’amélioration et à la résolution de problèmes.
* Animer les groupes de travail en définissant des règles de fonctionnement favorisant la mobilisation et l’implication des acteurs dans les actions d’amélioration, la résolution de problèmes et l’adoption de nouvelles méthodes de travail.
* Adapter sa méthode de pilotage selon le périmètre des actions, de la diversité des contextes (culturels, réglementaires, organisationnels) pour mobiliser et impliquer l’ensemble des acteurs dans la mise en œuvre des actions d’amélioration et de résolutions de problèmes.
* Définir et piloter les plans d'actions d’amélioration continue en intégrant les enjeux environnementaux.
* Analyser les processus, les procédés et les moyens en appliquant une démarche d'excellence opérationnelle au sein de l'entreprise.
* Diagnostiquer la performance des processus de production et de fabrication de l’entreprise.
* Mener des chantiers pour piloter et gérer la production afin de mesurer le progrès au quotidien.
* Composer une équipe pluridisciplinaire et multiculturelles en tenant compte des compétences, des responsabilités et du périmètre de chacun, afin de mobiliser leurs savoirs, expertises et expériences au service des actions d’amélioration et de la résolution de problèmes.
* Accompagner et former les équipes aux outils et méthodes Lean afin de leur permettre de contribuer efficacement aux actions d’amélioration et à la résolution de problèmes.
* Animer les groupes de travail en définissant des règles de fonctionnement favorisant la mobilisation et l’implication des acteurs dans les actions d’amélioration, la résolution de problèmes et l’adoption de nouvelles méthodes de travail.
* Adapter sa méthode de pilotage selon le périmètre des actions, de la diversité des contextes (culturels, réglementaires, organisationnels) pour mobiliser et impliquer l’ensemble des acteurs dans la mise en œuvre des actions d’amélioration et de résolutions de problèmes.
* Définir et piloter les plans d'actions d’amélioration continue en intégrant les enjeux environnementaux.
Modalités d'évaluation :
Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec le développement d’une démarche d’amélioration continue. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant des problématiques de conduite du changement. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.
Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec le développement d’une démarche d’amélioration continue. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant des problématiques de conduite du changement. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.
RNCP42394BC04 : Manager une équipe pluridisciplinaire composée de ressources internes ou externes à l'entreprise dans le cadre d’un projet en ingénierie
Compétences :
* Constituer une équipe pluridisciplinaire en combinant les profils complémentaires en assurant la cohérence des rôles et des responsabilités.
* Diriger et engager des équipes pluridisciplinaire et multiculturelle
* Piloter la performance collective en s’appuyant sur des indicateurs de suivi, en animant des points d’étape réguliers et en réajustant les actions si nécessaires.
* Valoriser le développement des compétences dans l’équipe en accompagnant la montée en compétences, en identifiant les besoins de formations et en partageant les bonnes pratiques.
* Diffuser les résultats auprès des parties prenantes en rendant compte de l’avancement, des besoins auprès des différents acteurs.
* Constituer une équipe pluridisciplinaire en combinant les profils complémentaires en assurant la cohérence des rôles et des responsabilités.
* Diriger et engager des équipes pluridisciplinaire et multiculturelle
* Piloter la performance collective en s’appuyant sur des indicateurs de suivi, en animant des points d’étape réguliers et en réajustant les actions si nécessaires.
* Valoriser le développement des compétences dans l’équipe en accompagnant la montée en compétences, en identifiant les besoins de formations et en partageant les bonnes pratiques.
* Diffuser les résultats auprès des parties prenantes en rendant compte de l’avancement, des besoins auprès des différents acteurs.
Modalités d'évaluation :
Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec le management d’une équipe pluridisciplinaire. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts utilisant des outils de communication adaptés. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.
Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec le management d’une équipe pluridisciplinaire. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts utilisant des outils de communication adaptés. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.
RNCP42394BC05 : Définir et piloter un projet ou une affaire dans un contexte national, international et multiculturel
Compétences :
* Piloter et coordonner les activités d’un projet ou d’une affaire en assurant la cohérence des actions entre les parties prenantes internes et externes.
* Engager et arbitrer la mobilisation des acteurs internes et externes dans le respect de la politique RSE de l’organisation, en tenant compte des contraintes stratégiques et contextuelles du projet.
* Définir et prioriser des plans d’action en traduisant les enjeux stratégique et les orientations politiques de l'organisation dans environnement technologique et économique mondial.
* Exploiter une veille technologique, réglementaire et géopolitique afin d'éclairer la prise de décision stratégique et l'orientation des projets ou affaires.
* Piloter les ressources (humaines, financières, matérielles)associées à un projet, dans un cadre multiculturel, en prenant en compte les situations de coactivité au sein de l’organisation.
* Évaluer les risques liés à un projet afin d’anticiper les impacts et les contraintes.
* Communiquer avec les parties prenantes internes et externes dans un contexte industriel ou international
* Réaliser une étude de faisabilité intégrant en intégrant les dimensions de la Transition Écologique pour un Développement Soutenable (TEDS)
* Piloter et coordonner les activités d’un projet ou d’une affaire en assurant la cohérence des actions entre les parties prenantes internes et externes.
* Engager et arbitrer la mobilisation des acteurs internes et externes dans le respect de la politique RSE de l’organisation, en tenant compte des contraintes stratégiques et contextuelles du projet.
* Définir et prioriser des plans d’action en traduisant les enjeux stratégique et les orientations politiques de l'organisation dans environnement technologique et économique mondial.
* Exploiter une veille technologique, réglementaire et géopolitique afin d'éclairer la prise de décision stratégique et l'orientation des projets ou affaires.
* Piloter les ressources (humaines, financières, matérielles)associées à un projet, dans un cadre multiculturel, en prenant en compte les situations de coactivité au sein de l’organisation.
* Évaluer les risques liés à un projet afin d’anticiper les impacts et les contraintes.
* Communiquer avec les parties prenantes internes et externes dans un contexte industriel ou international
* Réaliser une étude de faisabilité intégrant en intégrant les dimensions de la Transition Écologique pour un Développement Soutenable (TEDS)
Modalités d'évaluation :
Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec la conception de solution pluri techniques. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant l’analyse du comportement multi-physique de solution. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.
Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec la conception de solution pluri techniques. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant l’analyse du comportement multi-physique de solution. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.
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