Encadrement secteur sportif option multi-activités physiques ou sportives pour tous

Codes NSF 335 | Animation sportive, culturelle et de Loisirs
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation Candidature individuelle VAE

Prérequis : Les prérequis à l'entrée en formation sont les suivants : - Être titulaire d'un baccalauréat, en priorité d’un baccalauréat professionnel obtenu notamment en ayant validé l’unité professionnelle facultative Secteur Sportif (UF2S), - Justifier de la validation des tests d’exigences préalables (TEP) à l’entrée en formation, - Avoir validé le certificat de premiers secours citoyens (PSC ou PSC 1) ou équivalent (SST, AFGSU, PSE1, BNS, …), - S'intéresser au secteur du sport et montrer une appétence pour la pratique sportive, - Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet, - Satisfaire à un niveau d’exigence correspondant à une note supérieure à 10 sur 20 à l’épreuve d’éducation physique et sportive du baccalauréat, - Présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique des « activités physiques pour tous » datant de moins d’un an à la date de l’entrée en formation.

Certificateurs :

Certificateur	SIRET
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE	11004301500012

Activités visées :
Le titulaire du certificat de spécialisation « encadrement secteur sportif option multi-activités physiques ou sportives pour tous » exerce des activités d’encadrement et d’animation des activités physiques ou sportives, (à l’exception des activités s’exerçant en environnements spécifiques et des pratiques compétitives) : - Participation au fonctionnement de la structure d'activités physiques pour tous ; - Conception et réalisation d’un projet d’animation dans le champ des activités physiques pour tous ; - Conception et conduite de séances, de cycles d’initiation, de découverte ou d’animation dans le champ des activités physiques pour tous ; - Encadrement dans le champ des activités physiques pour tous en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et de lui-même lors des séances.
Il exerce ses activités professionnelles de manière autonome, seul ou en équipe, au sein d'une ou de plusieurs structures et dans le cadre du projet global d'animation.

Capacités attestées :
Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
- Se repérer dans son territoire
- Identifier les différents publics cibles
- Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire
- Formuler des propositions de projets
- Planifier et organiser un projet
- Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre
- Remplir les obligations administratives
- Analyser le projet conduit
- Restituer les conclusions du projet à son responsable Valoriser des activités et des projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation
- Communiquer des informations sur les activités proposées
- Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics
- Sélectionner les outils de communication
- Rédiger des contenus de communication Concevoir, animer et évaluer, en sécurité, des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques et sportives dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure
- Définir les finalités d’un cycle de séances
- Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances
- Élargir ses pratiques à de nouvelles activités physiques et sportives
- Définir les conditions de réalisation d’une séance
- Vérifier les ressources humaines et matérielles nécessaires à la réalisation d’une séance
- Accueillir les participants à une séance
- Présenter les règles à respecter au cours d’une séance
- Animer une séance
- Repérer les risques, les freins ou les difficultés éventuelles rencontrées par les participants
- Analyser une séance
- Évaluer un cycle de séances
- Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances
- Élargir ses pratiques à de nouvelles activités physiques et sportives Conduire son parcours professionnel dans le secteur sportif
- Inscrire son activité dans l’environnement du secteur sportif
- S’intégrer dans une équipe
- Formaliser son projet professionnel
- Assurer une veille des actions de formations et de professionnalisation pour faire évoluer son projet professionnel
- Repérer les opportunités d’emploi dans le secteur sportif

Secteurs d'activité :
Le titulaire du certificat de spécialisation exerce ses fonctions au sein de structures publiques ou privées dont notamment : - des collectivités locales ; - des associations, notamment sportives ; - des établissements d'activités physiques et sportives divers intégrant les activités physiques ou sportives comme activités de prévention pour la santé et les conduites à risque ; - d'une façon générale, toute structure promouvant les activités physiques ou sportives (structures de vacances, bases de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d'entreprise, centres de formation, structures culturelles ou de loisirs ayant une action au profit de la défense…). Il peut intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l'équipe pédagogique.

Types d'emplois accessibles :
- Éducateur sportif - Éducateur sportif polyvalent - Animateur d'activités physiques ou sportives pour tous

Objectif contexte :
Le certificat de spécialisation (CS) "Encadrement secteur sportif option multi-activités physiques ou sportives pour tous" (E2S MAPS) permet l’obtention d’une carte professionnelle qui autorise l’exercice du métier d’éducateur sportif dans une association, un club sportif, au sein de collectivités locales, structures de vacances ou dans le secteur scolaire. L’éducateur sportif exerce en autonomie son activité professionnelle, en utilisant un ou des supports techniques dans les champs des activités physiques et sportives ou des activités éducatives, culturelles et sociales, dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable de son action au plan pédagogique, technique et organisationnel. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d’animation qui s’inscrit dans le projet de la structure. Les modes d’intervention qu’il développe s’inscrivent dans une logique de travail collectif et partenarial, prenant en compte notamment les démarches de développement durable, d’éducation à la citoyenneté et de prévention des maltraitances. Il encadre tout type de public, dans tout lieu d’accueil ou de pratique au sein duquel il met en place un projet. Il encadre des activités de découverte, d’animation et d’éducation sportives.