Maintenance des véhicules – options : véhicules légers, véhicules de transport routier et motocycles
Certification RNCP41864
Formacodes 23635 | Mécanique cycle motocycle 23615 | Réparation véhicule industriel 23637 | Mécanique automobile
Nomenclature Europe Niveau 5
Formacodes 23635 | Mécanique cycle motocycle 23615 | Réparation véhicule industriel 23637 | Mécanique automobile
Nomenclature Europe Niveau 5
Les métiers associés à la certification RNCP41864 : Chef / Cheffe d'atelier après-vente des véhicules (auto, moto, VTR) Mécanicien / Mécanicienne automobile Mécanicien / Mécanicienne de maintenance industrielle
Codes NSF 250 | Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite 252 | Moteurs et mécanique auto
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation Candidature individuelle VAE
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation Candidature individuelle VAE
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
Activités visées :
- Diagnostic des systèmes des véhicules - Relation clientèle et commercialisation des produits et services de l'après-vente des véhicules - Organisation des activités de maintenance des véhicules - Maintenance corrective des véhicules
- Diagnostic des systèmes des véhicules - Relation clientèle et commercialisation des produits et services de l'après-vente des véhicules - Organisation des activités de maintenance des véhicules - Maintenance corrective des véhicules
Capacités attestées :
- Constater le dysfonctionnement
- Hiérarchiser les hypothèses
- Appliquer un protocole d'essais et mesures
- Proposer des solutions correctives adaptées aux contraintes économiques, environnementales et réglementaires
- Appliquer les principes de la relation client en après-vente
- Commercialiser des produits et des services de l’après-vente
- Assurer la planification et le suivi de l’intervention
- Suivre les indicateurs de performance de l’après-vente
- Contribuer au développement professionnel de l’équipe
- Préparer une intervention corrective
- Remettre en conformité les systèmes
- Constater le dysfonctionnement
- Hiérarchiser les hypothèses
- Appliquer un protocole d'essais et mesures
- Proposer des solutions correctives adaptées aux contraintes économiques, environnementales et réglementaires
- Appliquer les principes de la relation client en après-vente
- Commercialiser des produits et des services de l’après-vente
- Assurer la planification et le suivi de l’intervention
- Suivre les indicateurs de performance de l’après-vente
- Contribuer au développement professionnel de l’équipe
- Préparer une intervention corrective
- Remettre en conformité les systèmes
Secteurs d'activité :
Les secteurs d’activités dépendent de l’option du brevet de technicien supérieur « Maintenance des véhicules » : - pour l’option véhicules légers : le secteur de l’après-vente automobile rassemble les réseaux de constructeurs (réparateurs agréés de niveau 1 et 2) et les acteurs indépendants (mécaniciens réparateurs automobiles (MRA), centres auto, réparateurs rapides et pneumaticiens) ; - pour l’option véhicules de transport routier : le secteur du véhicule du transport routier rassemble les ateliers des entreprises des réseaux constructeurs, des garages poids lourds (PL) affiliés à un réseau de distributeurs stockistes ou encore des garages indépendants sans enseigne et des pneumaticiens ; - pour l’option motocycles : dans le secteur du deux-roues motorisés (scooters, motocycles, tricycles et quads), trois types d’entreprises se partagent le marché : les concessionnaires qui vendent des véhicules neufs ou des véhicules d’occasion, les garages motocistes et les réparateurs rapides-accessoiristes.
Les secteurs d’activités dépendent de l’option du brevet de technicien supérieur « Maintenance des véhicules » : - pour l’option véhicules légers : le secteur de l’après-vente automobile rassemble les réseaux de constructeurs (réparateurs agréés de niveau 1 et 2) et les acteurs indépendants (mécaniciens réparateurs automobiles (MRA), centres auto, réparateurs rapides et pneumaticiens) ; - pour l’option véhicules de transport routier : le secteur du véhicule du transport routier rassemble les ateliers des entreprises des réseaux constructeurs, des garages poids lourds (PL) affiliés à un réseau de distributeurs stockistes ou encore des garages indépendants sans enseigne et des pneumaticiens ; - pour l’option motocycles : dans le secteur du deux-roues motorisés (scooters, motocycles, tricycles et quads), trois types d’entreprises se partagent le marché : les concessionnaires qui vendent des véhicules neufs ou des véhicules d’occasion, les garages motocistes et les réparateurs rapides-accessoiristes.
Types d'emplois accessibles :
Le titulaire du brevet de technicien supérieur « Maintenance des véhicules » exerce prioritairement en tant que technicien au sein des entreprises réalisant les activités d’entretien et de réparation des véhicules mais peut également exercer sous les intitulés métiers suivants : - technicien diagnostic ; - conseiller client après-vente ; - chef d’équipe atelier ; - gestionnaire d’atelier.
Le titulaire du brevet de technicien supérieur « Maintenance des véhicules » exerce prioritairement en tant que technicien au sein des entreprises réalisant les activités d’entretien et de réparation des véhicules mais peut également exercer sous les intitulés métiers suivants : - technicien diagnostic ; - conseiller client après-vente ; - chef d’équipe atelier ; - gestionnaire d’atelier.
Objectif contexte :
Le brevet de technicien supérieur « Maintenance des véhicules » couvre les activités de diagnostic, de maintenance préventive et corrective complexes sur les véhicules équipés de motorisations thermiques, hybrides et électriques. Il vise également l’organisation de l’activité de l’après-vente et la commercialisation de ses services et produits. Selon l’option considérée, le titulaire du brevet de technicien supérieur « Maintenance des véhicules » sera amené à intervenir sur : - les véhicules légers ; - les véhicules du transport routier ; - les motocycles. Il exerce en tant que technicien au sein des entreprises réalisant les activités d’entretien et de réparation des véhicules et intervient sur : - la maintenance préventive et corrective complexe des véhicules ; - le diagnostic complexe des systèmes mécaniques, des motorisations et des systèmes à gestion électronique, multiplexés et des éléments de la chaîne de traction des véhicules électriques et hybrides ; - la réception et le suivi de la clientèle ; - l’organisation de l’atelier après-vente ; - la commercialisation des services et produits. Le dénominateur commun à l’ensemble des activités décrites ci-après est l’intégration constante de trois impératifs : - impératif de santé/sécurité au travail : il s’agit de préserver la santé des personnes et d’assurer la prévention des risques professionnels ; - impératif environnemental : il s’agit d’appliquer les normes environnementales en vigueur ; - impératif de qualité : il s’agit de contribuer à l’amélioration constante de la satisfaction de la clientèle en appliquant les procédures internes des entreprises.
Le brevet de technicien supérieur « Maintenance des véhicules » couvre les activités de diagnostic, de maintenance préventive et corrective complexes sur les véhicules équipés de motorisations thermiques, hybrides et électriques. Il vise également l’organisation de l’activité de l’après-vente et la commercialisation de ses services et produits. Selon l’option considérée, le titulaire du brevet de technicien supérieur « Maintenance des véhicules » sera amené à intervenir sur : - les véhicules légers ; - les véhicules du transport routier ; - les motocycles. Il exerce en tant que technicien au sein des entreprises réalisant les activités d’entretien et de réparation des véhicules et intervient sur : - la maintenance préventive et corrective complexe des véhicules ; - le diagnostic complexe des systèmes mécaniques, des motorisations et des systèmes à gestion électronique, multiplexés et des éléments de la chaîne de traction des véhicules électriques et hybrides ; - la réception et le suivi de la clientèle ; - l’organisation de l’atelier après-vente ; - la commercialisation des services et produits. Le dénominateur commun à l’ensemble des activités décrites ci-après est l’intégration constante de trois impératifs : - impératif de santé/sécurité au travail : il s’agit de préserver la santé des personnes et d’assurer la prévention des risques professionnels ; - impératif environnemental : il s’agit d’appliquer les normes environnementales en vigueur ; - impératif de qualité : il s’agit de contribuer à l’amélioration constante de la satisfaction de la clientèle en appliquant les procédures internes des entreprises.
Bloc de compétences
RNCP41864BC01 : Réaliser le diagnostic des systèmes des véhicules
Compétences :
- Constater le dysfonctionnement
- Hiérarchiser les hypothèses
- Appliquer un protocole d'essais et mesures
- Proposer des solutions correctives adaptées aux contraintes économiques, environnementales et réglementaires
- Constater le dysfonctionnement
- Hiérarchiser les hypothèses
- Appliquer un protocole d'essais et mesures
- Proposer des solutions correctives adaptées aux contraintes économiques, environnementales et réglementaires
Modalités d'évaluation :
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Ponctuel
le orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS).: Contrôle en cours de formation (CCF)
Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuel
le orale
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Ponctuel
le orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS).: Contrôle en cours de formation (CCF)
Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuel
le orale
RNCP41864BC02 : Assurer la relation clientèle et la commercialisation des produits et services de l'après-vente des véhicules
Compétences :
- Appliquer les principes de la relation client en après-vente
- Commercialiser des produits et des services de l’après-vente
- Appliquer les principes de la relation client en après-vente
- Commercialiser des produits et des services de l’après-vente
Modalités d'évaluation :
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Ponctuel
le orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation (CCF)
Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuel
le orale
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Ponctuel
le orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation (CCF)
Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuel
le orale
RNCP41864BC03 : Organiser les activités de maintenance des véhicules
Compétences :
- Assurer la planification et le suivi de l’intervention
- Suivre les indicateurs de performance de l’après-vente
- Contribuer au développement professionnel de l’équipe
- Assurer la planification et le suivi de l’intervention
- Suivre les indicateurs de performance de l’après-vente
- Contribuer au développement professionnel de l’équipe
Modalités d'évaluation :
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Contrôle en cours de formation (CCF)
Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation (CCF)
Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuel
le orale
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Contrôle en cours de formation (CCF)
Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation (CCF)
Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuel
le orale
RNCP41864BC04 : Réaliser la maintenance corrective des véhicules
Compétences :
- Préparer une intervention corrective
- Remettre en conformité les systèmes
- Préparer une intervention corrective
- Remettre en conformité les systèmes
Modalités d'évaluation :
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Contrôle en cours de formation (CCF)
Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation (CCF)
Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuel
le pratique
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Contrôle en cours de formation (CCF)
Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation (CCF)
Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuel
le pratique
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