Génie industriel et maintenance : Ingénierie des systèmes pluritechniques
Certification RNCP41576
Formacodes 31624 | Maintenance industrielle 24454 | Automatisme informatique industrielle 23054 | Travail matériau 24054 | Électricité
Nomenclature Europe Niveau 6
Formacodes 31624 | Maintenance industrielle 24454 | Automatisme informatique industrielle 23054 | Travail matériau 24054 | Électricité
Nomenclature Europe Niveau 6
Les métiers associés à la certification RNCP41576 : Electricien / Electricienne de maintenance Ingénieur / Ingénieure de maintenance industrielle Ingénieur / Ingénieure support technique Mécanicien / Mécanicienne de maintenance industrielle Technicien / Technicienne de maintenance industrielle
Codes NSF 200 | Technologies industrielles fondamentales 201 | Technologies de commandes des transformations industrielles 250 | Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
| NANTES UNIVERSITE | 13002974700016 |
| UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 | 19691774400019 |
| UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE | 13002806100013 |
| UNIVERSITE D'ORLEANS | 19450855200016 |
| UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS) | 19561718800600 |
| UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE | 19141408500016 |
| UNIVERSITE DE LIMOGES | 19870669900321 |
| UNIVERSITE DE LORRAINE | 13001550600012 |
| UNIVERSITE DE PARIS VIII.PARIS VINCENNES | 19931827000014 |
| UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR (UPPA) | 19640251500270 |
| UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA (UPVD) | 19660437500010 |
| UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA) | 19511296600799 |
| UNIVERSITE DE RENNES | 13003051300019 |
| UNIVERSITE DE STRASBOURG | 13000545700010 |
| UNIVERSITE DE TOULON | 19830766200017 |
| UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE | 19594403800205 |
| UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP) | 93850168100010 |
| UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE | 19941111700013 |
| UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE | 19931238000017 |
| UNIVERSITE POLYTECHNIQUE HAUTS-DE-FRANCE (UPHF) | 13002574500014 |
| UNIVERSITE TOULOUSE II | 19311383400017 |
| UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE | 19781944400013 |
Activités visées :
Maintenance en condition opérationnelle un système pluritechnique : Application des différentes pratiques de maintenance sur un système pluritechnique - Maintenance préventive - Maintenance corrective Amélioration d’un système pluritechnique : Modification du système - Maintenance améliorative - Optimisation de l'efficience d'un système - Adaptation d'un système existant à un nouveau contexte Organisation de l’installation d’un système pluritechnique : Pilotage de l'installation du système - Mise en place d'un nouvel équipement - Réimplantation d'un équipement - Démarrage d'une ligne de production Participation à la gestion des moyens techniques et humains d'un service : Mobilisation des ressources techniques et humaines - Fonctionnement nominal de l'équipe - Fonctionnement de l'équipe en mode dégradé - Réorganisation de l'équipe Sécurisation du fonctionnement d'un système : Surveillance du système - Mise en service d'un système - Exploitation d'un système - Intervention de maintenance sur un système
Maintenance en condition opérationnelle un système pluritechnique : Application des différentes pratiques de maintenance sur un système pluritechnique - Maintenance préventive - Maintenance corrective Amélioration d’un système pluritechnique : Modification du système - Maintenance améliorative - Optimisation de l'efficience d'un système - Adaptation d'un système existant à un nouveau contexte Organisation de l’installation d’un système pluritechnique : Pilotage de l'installation du système - Mise en place d'un nouvel équipement - Réimplantation d'un équipement - Démarrage d'une ligne de production Participation à la gestion des moyens techniques et humains d'un service : Mobilisation des ressources techniques et humaines - Fonctionnement nominal de l'équipe - Fonctionnement de l'équipe en mode dégradé - Réorganisation de l'équipe Sécurisation du fonctionnement d'un système : Surveillance du système - Mise en service d'un système - Exploitation d'un système - Intervention de maintenance sur un système
Capacités attestées :
Compétences spécifiques Maintenir en condition opérationnelle un système pluritechnique : Appliquer les différentes pratiques de maintenance sur un système pluritechnique
- En respectant la stratégie de maintenance de l'entreprise
- En tenant compte du contexte d'intervention
- En rendant compte des activités réalisées
- En prenant en compte les spécificités techniques du système Améliorer un système pluritechnique : Modifier le système
- En appliquant une démarche de gestion de projet
- En se conformant au cahier des charges de l’amélioration
- En respectant la démarche qualité de l'entreprise
- En tenant compte des innovations technologiques Organiser l’installation d’un système pluritechnique : Piloter l'installation du système
- En définissant les tâches (opérations) nécessaires à l’installation du système
- En tenant compte des contraintes (personnes, matériels, délais, coûts, réglementation, cahier des charges)
- En validant les opérations de la mise en service du système Participer à la gestion des moyens techniques et humains d'un service : Mobiliser les ressources techniques et humaines
- En adaptant sa communication à ses interlocuteurs
- En tenant compte des contraintes spécifiques à l’entreprise
- En collaborant au pilotage de l'optimisation d'un process Sécuriser le fonctionnement d'un système : Surveiller le système
- En tenant compte des réglementations et contraintes techniques et environnementales
- En respectant la politique de sécurité de l'entreprise
- En contrôlant les conditions de sécurité du système
- En mettant en œuvre les moyens de prévention Compétences transversales Se servir du numérique
- En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter les données à des fins d’analyse
- En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
- En développant une argumentation avec esprit critique S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral
- En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :
- En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle. Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
- En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Compétences spécifiques Maintenir en condition opérationnelle un système pluritechnique : Appliquer les différentes pratiques de maintenance sur un système pluritechnique
- En respectant la stratégie de maintenance de l'entreprise
- En tenant compte du contexte d'intervention
- En rendant compte des activités réalisées
- En prenant en compte les spécificités techniques du système Améliorer un système pluritechnique : Modifier le système
- En appliquant une démarche de gestion de projet
- En se conformant au cahier des charges de l’amélioration
- En respectant la démarche qualité de l'entreprise
- En tenant compte des innovations technologiques Organiser l’installation d’un système pluritechnique : Piloter l'installation du système
- En définissant les tâches (opérations) nécessaires à l’installation du système
- En tenant compte des contraintes (personnes, matériels, délais, coûts, réglementation, cahier des charges)
- En validant les opérations de la mise en service du système Participer à la gestion des moyens techniques et humains d'un service : Mobiliser les ressources techniques et humaines
- En adaptant sa communication à ses interlocuteurs
- En tenant compte des contraintes spécifiques à l’entreprise
- En collaborant au pilotage de l'optimisation d'un process Sécuriser le fonctionnement d'un système : Surveiller le système
- En tenant compte des réglementations et contraintes techniques et environnementales
- En respectant la politique de sécurité de l'entreprise
- En contrôlant les conditions de sécurité du système
- En mettant en œuvre les moyens de prévention Compétences transversales Se servir du numérique
- En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter les données à des fins d’analyse
- En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
- En développant une argumentation avec esprit critique S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral
- En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :
- En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle. Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
- En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Secteurs d'activité :
Le titulaire d’un BUT « Génie industriel et maintenance - Ingénierie des systèmes pluritechniques » exerce son activité dans les entreprises à caractère industriel ou de services dont : - Industries manufacturières, - Industries aéronautiques - Industries agroalimentaires, - Industries pharmaceutiques, - Industries chimiques et parachimiques, - Industries textiles - Plasturgie, - Transport et logistique, - Études et conseils, - Services
Le titulaire d’un BUT « Génie industriel et maintenance - Ingénierie des systèmes pluritechniques » exerce son activité dans les entreprises à caractère industriel ou de services dont : - Industries manufacturières, - Industries aéronautiques - Industries agroalimentaires, - Industries pharmaceutiques, - Industries chimiques et parachimiques, - Industries textiles - Plasturgie, - Transport et logistique, - Études et conseils, - Services
Types d'emplois accessibles :
Débutant - Electromécanicien /Electrotechnicien / Automaticien - Mécanicien industriel - Technicien de maintenance multitechnique - Technicien itinérant/SAV - Technicien méthodes - Technicien de mesures industrielles - Technicien bureau d’études - Technicien biomédical - Conducteur de ligne - Assistant méthodes et GMAO - Assistant ingénieur dans la conduite de projets industriels, Assistant ingénieur dans les services production et exploitation des unités industrielles, - Assistant technique - Coordinateur de maintenance Après 2 ou 3 ans d’expérience - Chargé d’affaires - Chef de projet industriel - Responsable maintenance et travaux neufs - Responsable méthodes de maintenance / Responsable d’exploitation en maintenance multitechnique - Responsable du service de contrôle qualité, fiabilité, sécurité et environnement - Ingénieur maintenance
Débutant - Electromécanicien /Electrotechnicien / Automaticien - Mécanicien industriel - Technicien de maintenance multitechnique - Technicien itinérant/SAV - Technicien méthodes - Technicien de mesures industrielles - Technicien bureau d’études - Technicien biomédical - Conducteur de ligne - Assistant méthodes et GMAO - Assistant ingénieur dans la conduite de projets industriels, Assistant ingénieur dans les services production et exploitation des unités industrielles, - Assistant technique - Coordinateur de maintenance Après 2 ou 3 ans d’expérience - Chargé d’affaires - Chef de projet industriel - Responsable maintenance et travaux neufs - Responsable méthodes de maintenance / Responsable d’exploitation en maintenance multitechnique - Responsable du service de contrôle qualité, fiabilité, sécurité et environnement - Ingénieur maintenance
Objectif contexte :
Le titulaire du BUT "Génie industriel et maintenance : Ingénierie des systèmes pluritechniques" analyse et améliore le fonctionnement d’un équipement dans tous les secteurs d'activités (énergie, transport, production, bâtiment, services...) en intégrant les avancées technologiques dans le but d’optimiser ses performances. Il conduit le projet d’installation d’un système pluritechnique en tenant compte des différentes ressources humaines, matérielles et financières.
Le titulaire du BUT "Génie industriel et maintenance : Ingénierie des systèmes pluritechniques" analyse et améliore le fonctionnement d’un équipement dans tous les secteurs d'activités (énergie, transport, production, bâtiment, services...) en intégrant les avancées technologiques dans le but d’optimiser ses performances. Il conduit le projet d’installation d’un système pluritechnique en tenant compte des différentes ressources humaines, matérielles et financières.
Bloc de compétences
RNCP41576BC01 : Maintenir en condition opérationnelle un système pluritechnique
Compétences :
- Comprendre le fonctionnement des constituants élémentaires d'un système simple
- Identifier les différentes méthodes de maintenance
- Utiliser les outils adaptés à une intervention simple
- Diagnostiquer l'état de fonctionnement du système
- Mettre en œuvre les opérations de maintenance
- Rédiger un rapport d'intervention
- Comprendre le fonctionnement des constituants élémentaires d'un système simple
- Identifier les différentes méthodes de maintenance
- Utiliser les outils adaptés à une intervention simple
- Diagnostiquer l'état de fonctionnement du système
- Mettre en œuvre les opérations de maintenance
- Rédiger un rapport d'intervention
Modalités d'évaluation :
- Comprendre le fonctionnement des constituants élémentaires d'un système simple - Identifier les différentes méthodes de maintenance - Utiliser les outils adaptés à une intervention simple - Diagnostiquer l'état de fonctionnement du système - Mettre en œuvre les opérations de maintenance - Rédiger un rapport d'intervention
- Comprendre le fonctionnement des constituants élémentaires d'un système simple - Identifier les différentes méthodes de maintenance - Utiliser les outils adaptés à une intervention simple - Diagnostiquer l'état de fonctionnement du système - Mettre en œuvre les opérations de maintenance - Rédiger un rapport d'intervention
RNCP41576BC02 : Améliorer un système pluritechnique
Compétences :
- Identifier les différents éléments du système et leur fonction
- Exécuter une gamme de montage/démontage d'un nouveau composant
- Identifier les données utiles à la mise à niveau du système
- Vérifier le bon fonctionnement du système par rapport au cahier des charges
- Assurer le suivi d'un projet défini
- Assurer une veille technologique
- Rédiger un cahier des charges
- Concevoir des solutions globales d'amélioration du système
- Mettre en œuvre la solution choisie
- Mesurer l’efficacité de la solution appliquée
- Identifier les différents éléments du système et leur fonction
- Exécuter une gamme de montage/démontage d'un nouveau composant
- Identifier les données utiles à la mise à niveau du système
- Vérifier le bon fonctionnement du système par rapport au cahier des charges
- Assurer le suivi d'un projet défini
- Assurer une veille technologique
- Rédiger un cahier des charges
- Concevoir des solutions globales d'amélioration du système
- Mettre en œuvre la solution choisie
- Mesurer l’efficacité de la solution appliquée
Modalités d'évaluation :
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP41576BC03 : Organiser l’installation d’un système pluritechnique
Compétences :
- Préparer l'installation
- Exécuter une opération technique
- Utiliser une documentation technique en français et en anglais
- Ordonnancer les tâches nécessaires à l'installation
- S'assurer du respect des réglementations en vigueur
- Raccorder le système aux différents réseaux (énergies, fluides, informations)
- Définir les ressources humaines et matérielles nécessaires à l'installation
- Planifier l'installation du système
- Définir les spécifications d'intégration de maintenance
- Assurer le suivi de l'installation et de la mise en service du système
- Préparer l'installation
- Exécuter une opération technique
- Utiliser une documentation technique en français et en anglais
- Ordonnancer les tâches nécessaires à l'installation
- S'assurer du respect des réglementations en vigueur
- Raccorder le système aux différents réseaux (énergies, fluides, informations)
- Définir les ressources humaines et matérielles nécessaires à l'installation
- Planifier l'installation du système
- Définir les spécifications d'intégration de maintenance
- Assurer le suivi de l'installation et de la mise en service du système
Modalités d'évaluation :
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP41576BC04 : Participer à la gestion des moyens techniques et humains d'un service
Compétences :
- Utiliser un vocabulaire adapté
- Recueillir des données en vue d'optimiser
- Identifier le rôle des services d'une entreprise et leurs interactions
- Traiter des informations techniques
- Communiquer efficacement en milieu professionnel
- Choisir les outils et méthodes adaptés à la situation
- Évaluer les indicateurs de performance
- Conseiller-assister-former le personnel du service
- Animer un groupe de projet
- Adapter les moyens et ressources du service aux besoins de l'entreprise
- Utiliser un vocabulaire adapté
- Recueillir des données en vue d'optimiser
- Identifier le rôle des services d'une entreprise et leurs interactions
- Traiter des informations techniques
- Communiquer efficacement en milieu professionnel
- Choisir les outils et méthodes adaptés à la situation
- Évaluer les indicateurs de performance
- Conseiller-assister-former le personnel du service
- Animer un groupe de projet
- Adapter les moyens et ressources du service aux besoins de l'entreprise
Modalités d'évaluation :
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP41576BC05 : Sécuriser le fonctionnement d'un système
Compétences :
- Identifier les règles et normes correspondantes au système
- Intervenir en sécurité dans les opérations de maintenance
- Utiliser les outils adaptés aux mesures et contrôles
- Évaluer les risques
- Contrôler le fonctionnement du système
- Maintenir une veille sur la réglementation
- Identifier les règles et normes correspondantes au système
- Intervenir en sécurité dans les opérations de maintenance
- Utiliser les outils adaptés aux mesures et contrôles
- Évaluer les risques
- Contrôler le fonctionnement du système
- Maintenir une veille sur la réglementation
Modalités d'évaluation :
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
RNCP41576BC06 : Utiliser les outils numériques de référence
Compétences :
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Modalités d'évaluation :
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP41576BC07 : Exploiter des données à des fins d’analyse
Compétences :
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
Modalités d'évaluation :
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP41576BC08 : S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Compétences :
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Modalités d'évaluation :
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP41576BC09 : Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences :
- Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Modalités d'évaluation :
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
RNCP41576BC10 : Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Compétences :
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation :
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Partenaires actifs :
| Partenaire | SIRET | Habilitation |
|---|---|---|
| ASS APPRENTISSAGE INDUSTRIEL | 34958609900021 | HABILITATION_FORMER |
| CENTRE DE FORMATION APPRENTIS UNIVERSITAIRE ALSACE | 19681166500393 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS DE L'INSDUSTRIE LIMOUSIN-SITE DE TULLE | 38356334300060 | HABILITATION_FORMER |
| CFA | 13002979600260 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS | 42813525500050 | HABILITATION_ORGA_FORM |
Données Open data issues de France Compétences