Programme Grande Ecole

Certification RNCP41057
Formacodes 33054 | Gestion ressources humaines 32054 | Gestion des organisations 32154 | Encadrement management 34052 | Marketing 32623 | Financement entreprise
Nomenclature Europe Niveau 7

Codes NSF 310 | Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion 312 | Commerce, vente 313 | Finances, banque, assurances, immobilier
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Contrat de professionnalisation VAE

Prérequis : L'entrée dans la formation est régi par le règlement pédagogique de la certification

Certificateurs :
Certificateur SIRET
ESC DIJON-BOURGOGNE 82394575300015
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040


Activités visées :
S’approprier les usages avancés et responsables des outils digitaux et connaître leurs impacts sur les organisations Produire et mobiliser des savoirs spécialisés dans un champ d’expertise et en assurer la communication Contribuer à la transformation en contexte professionnel Utiliser des méthodes et outils de gestion pour résoudre des problématiques managériales Elaborer une stratégie responsable de l'entreprise Contribuer à la transformation durable d'une organisation Développer une posture de leadership éthique pour mobiliser et fédérer une équipe

Capacités attestées :
Exploiter des données numériques afin de guider le processus de décision Se servir de façon autonome des fonctionnalités avancées des outils digitaux pour guider le processus de décision Conduire une analyse de l'environnement de l'entreprise/l’organisation afin de comprendre son niveau de maturité digitale et d'élaborer des recommandations et procédures qui accélèrent l'intégration des technologies digitales dans les activités de l'entreprise/organisation Communiquer des connaissances à oral et par écrit en langue anglaise Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources et savoirs hautement spécialisées pour répondre à une problématique comme base d'une pensée originale Conduire une analyse d'une situation complexe dans un domaine d'étude ou à l'interface de plusieurs domaines afin de proposer une méthode de résolution adaptée et /ou innovante en respect de l'environnement spécifique Répondre à une problématique et apporter des contributions novatrices afin de développer de nouveaux savoirs dans un domaine ou à l'interface de plusieurs domaines Repérer et analyser les caractéristiques et les enjeux d'un environnement professionnel ou d'un métier et proposer des approches stratégiques nouvelles Démontrer la maîtrise des outils et pratiques professionnelles, contribuer au développement des savoirs et pratiques professionnelles et influer sur la performance d'une équipe Dresser un diagnostic des pratiques professionnelles dans un des domaines de la gestion et proposer des outils adaptés pour accompagner le développement de l'organisation Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale dans ses pratiques professionnelles Appliquer et mettre en œuvre des techniques d'analyse et d'évaluation spécifiques dans chaque domaine de la gestion, savoir identifier et interpréter les indicateurs de performance et proposer des politiques et pratiques de management Contrôler et mesurer la pertinence des outils de gestion en élaborant et analysant des documents de synthèse adaptés à la problématique de l'organisation Appliquer et respecter les règles du droit des contrats Faire une veille sur les évolutions d'un environnement, anticiper les transformations et innovations possibles afin de développer une vision globale d'une problématique dans un contexte international Utiliser les outils et méthodes opérationnels pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer une stratégie responsable de l'organisation en intégrant toutes les parties prenantes Elaborer une vision stratégique responsable, fixer les objectifs en intégrant les enjeux managériaux et de gouvernance et proposer des outils de pilotage Evaluer et analyser les opportunités et risques associés en mobilisant les outils d’analyse et de prise de décision, en identifiant et évaluant les faiblesses / risques associés aux outils employés Evaluer la performance écologique et sociale d'une entreprise et adopter une démarche de management éthique et inclusif Déployer un projet de transformation durable de l'entreprise en mobilisant des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes) Développer une posture réflexive vis-à-vis de son expérience professionnelle, en tirer les enseignements pour proposer des évolutions dans l'organisation du travail Développer ses compétences relationnelles et son leadership afin d'animer et fédérer des collectifs internes et externes à l'organisation

Secteurs d'activité :
Les diplômés du Diplôme de l'Ecole Supérieure de Commerce de Dijon (Programme Grande Ecole) de l’ESC Dijon-Bourgogne sont formés pour pouvoir intégrer les organisations qui correspondent à leurs aspirations, quelle que soit leur taille, leur secteur d’activité, leur orientation internationale ou leur finalité. Les compétences acquises tout au long du PGE leur permettent ainsi d’assurer des fonctions managériales, en s’adaptant aux différents contextes organisationnels

Types d'emplois accessibles :
Position hiérarchique : cadre, avec accès à des postes de direction après expérience, avec la qualité de cadre dirigeant Position fonctionnelle : responsable marketing, responsable commercial, responsable administratif et financier, responsable des ressources humaines, contrôleur de gestion, auditeur, expert-comptable, consultant, responsable d'une business unit, responsable communication et événementiel, responsable achat, gestionnaire de projet culturel, gestionnaire de patrimoine, responsable de développement international, responsable de la transformation digitale et responsable du développement durable.

Liens Référentiel :
: https://www.bsb-education.com/fr

Objectif contexte :
Le Programme Grande École de BSB, est un programme généraliste en management qui répond à des besoins croissants en compétences managériales et humaines dans un environnement économique en constante évolution. Dans un contexte marqué par la mondialisation, la digitalisation et les défis liés à la soutenabilité, la certification vise des professionnels capables de s’adapter aux enjeux complexes et d’agir en tant que leaders responsables au sein d’entreprises et d’organisations, tant à l’échelle nationale qu'internationale. Cette adaptation est essentielle aux entreprises qui doivent rester compétitives et naviguer avec succès dans un paysage économique complexe et dynamique. La certification Programme Grande Ecole de BSB s’articule autour du développement de compétences transversales essentielles, telles que la capacité à analyser l’évolution rapide de l’environnement de travail, anticiper les mutations sociétales et économiques, et proposer des solutions innovantes et durables. Parallèlement, chaque participant acquiert des compétences métiers spécifiques dans les différents domaines de la gestion, en adéquation avec ses aspirations personnelles et professionnelles. Les compétences acquises au sein du programme permettent aux certifiés de travailler avec succès dans les différentes fonctions de l’entreprise ou de l’organisation, en équipes pluridisciplinaires et multiculturelles, favorisant ainsi une approche collaborative face aux défis contemporains. Cette certification vise ainsi à répondre aux besoins spécifiques du marché du travail, tout en facilitant une insertion rapide et durable des certifiés dans des fonctions de management.

Statistiques : :
Année Certifiés Certifiés VAE Taux d'insertion global à 6 mois Taux d'insertion métier à 2 ans
2022 575 0 90 95
2021 546 0 81 94
2020 450 0 87
2023 628 0 87

Bloc de compétences

RNCP41057BC01 : S’approprier les usages avancés et responsables des outils digitaux et connaître leurs impacts sur les organisations
Compétences :
Exploiter des données numériques afin de guider le processus de décision Se servir de façon autonome des fonctionnalités avancées des outils digitaux pour guider le processus de décision Conduire une analyse de l'environnement de l'entreprise/l’organisation afin de comprendre son niveau de maturité digitale et d'élaborer des recommandations et procédures qui accélèrent l'intégration des technologies digitales dans les activités de l'entreprise/organisation
Modalités d'évaluation :
Etude de cas
RNCP41057BC02 : Produire et mobiliser des savoirs spécialisés dans un champ d’expertise et en assurer la communication
Compétences :
Communiquer des connaissances à oral et par écrit en langue anglaise Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources et savoirs hautement spécialisées pour répondre à une problématique comme base d'une pensée originale Conduire une analyse d'une situation complexe dans un domaine d'étude ou à l'interface de plusieurs domaines afin de proposer une méthode de résolution adaptée et /ou innovante en respect de l'environnement spécifique Répondre à une problématique et apporter des contributions novatrices afin de développer de nouveaux savoirs dans un domaine ou à l'interface de plusieurs domaines
Modalités d'évaluation :
Production écrite en anglais Présentation orale en anglais Rédaction d'une thèse professionnelle et présentation orale du projet scientifique
RNCP41057BC03 : Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences :
Repérer et analyser les caractéristiques et les enjeux d'un environnement professionnel ou d'un métier et proposer des approches stratégiques nouvelles Démontrer la maîtrise des outils et pratiques professionnelles, contribuer au développement des savoirs et pratiques professionnelles et influer sur la performance d'une équipe Dresser un diagnostic des pratiques professionnelles dans un des domaines de la gestion et proposer des outils adaptés pour accompagner le développement de l'organisation Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale dans ses pratiques professionnelles
Modalités d'évaluation :
Chaque étudiant choisit une spécialisation et doit valider tous les modules de sa spécialisation (pas de compensation). Chaque cours est validé par un examen individuel propre à chaque module et qui compte pour au moins 50% de la note finale. Les examens peuvent prendre la forme d’un examen sur table, d’un dossier ou d’une synthèse individuelle, d’une présentation orale ou d’une étude de cas. Mise en situation professionnelle - Note de synthèse sur la mission professionnelle
RNCP41057BC04 : Utiliser des méthodes et outils de gestion pour résoudre des problématiques managériales
Compétences :
Appliquer et mettre en œuvre des techniques d'analyse et d'évaluation spécifiques dans chaque domaine de la gestion, savoir identifier et interpréter les indicateurs de performance et proposer des politiques et pratiques de management Contrôler et mesurer la pertinence des outils de gestion en élaborant et analysant des documents de synthèse adaptés à la problématique de l'organisation Appliquer et respecter les règles du droit des contrats
Modalités d'évaluation :
Mise en situation professionnelle en équipe sur la base d’un jeu d’entreprise Dossier collectif et synthèse individuelle Examen sur table : étude de cas
RNCP41057BC05 : Elaborer une stratégie responsable de l'entreprise
Compétences :
Faire une veille sur les évolutions d'un environnement, anticiper les transformations et innovations possibles afin de développer une vision globale d'une problématique dans un contexte international Utiliser les outils et méthodes opérationnels pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer une stratégie responsable de l'organisation en intégrant toutes les parties prenantes Elaborer une vision stratégique responsable, fixer les objectifs en intégrant les enjeux managériaux et de gouvernance et proposer des outils de pilotage Evaluer et analyser les opportunités et risques associés en mobilisant les outils d’analyse et de prise de décision, en identifiant et évaluant les faiblesses / risques associés aux outils employés
Modalités d'évaluation :
Synthèse individuelle sur le travail collectif réalisé dans le cadre d’une mission de consulting sur un cas d’entreprise réel ou fictif Etude de cas : Mise en situation professionnelle
RNCP41057BC06 : Contribuer à la transformation durable d'une organisation
Compétences :
Evaluer la performance écologique et sociale d'une entreprise et adopter une démarche de management éthique et inclusif Déployer un projet de transformation durable de l'entreprise en mobilisant des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Modalités d'évaluation :
Etude de cas sur la base d’une entreprise réelle ou fictive
RNCP41057BC07 : Développer une posture de leadership éthique pour mobiliser et fédérer une équipe
Compétences :
Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes) Développer une posture réflexive vis-à-vis de son expérience professionnelle, en tirer les enseignements pour proposer des évolutions dans l'organisation du travail Développer ses compétences relationnelles et son leadership afin d'animer et fédérer des collectifs internes et externes à l'organisation
Modalités d'évaluation :
Mission professionnelle en entreprise - Note de synthèse sur la mission professionnelle Synthèse individuelle : analyse réflexive sur une expérience professionnelle vécue et ses impacts sur le bien-être Synthèse individuelle : analyse réflexive sur ses propres pratiques de gestion des émotions en situation complexe
Partenaires actifs :
Partenaire SIRET Habilitation
ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE 50876465100024 HABILITATION_FORMER
ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE 50876465100032 HABILITATION_FORMER
FORMA SUP ARL 43903961100025 HABILITATION_FORMER


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