Géographie et aménagement (fiche nationale)

Codes NSF 121 | Géographie 341m | Aménagement du territoire, urbanisme
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE

Prérequis : Les prérequis pour l'entrée en 1ère année du cycle de formation sont précisés dans Parcoursup

Certificateurs :

Certificateur	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
AVIGNON UNIVERSITE	19840685200204
CY CERGY PARIS UNIVERSITE	13002597600015
INSTITUT NATIONAL UNIVERSITAIRE JEAN-FRANCOIS CHAMPOLLION	19811201300018
LA ROCHELLE UNIVERSITE - UNIVERSITE DE LA ROCHELLE	19170032700015
NANTES UNIVERSITE	13002974700016
SORBONNE UNIVERSITE	13002338500011
UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE	19801344300017
UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III	19331766600017
UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE	93823061200013
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE	13002806100013
UNIVERSITE COTE D'AZUR	13002566100013
UNIVERSITE D ARTOIS	19624401600016
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE	13001533200013
UNIVERSITE D'ANGERS	19490970100303
UNIVERSITE D'ORLEANS	19450855200016
UNIVERSITE DE BREST	94129831700012
UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE	19141408500016
UNIVERSITE DE LA POLYNESIE FRANCAISE	19987001500013
UNIVERSITE DE LA REUNION	19974478000016
UNIVERSITE DE LILLE	13002975400012
UNIVERSITE DE LIMOGES	19870669900321
UNIVERSITE DE LORRAINE	13001550600012
UNIVERSITE DE MONTPELLIER PAUL-VALERY	93249089900014
UNIVERSITE DE NOUVELLE CALEDONIE	13000322100012
UNIVERSITE DE PARIS VIII.PARIS VINCENNES	19931827000014
UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR (UPPA)	19640251500270
UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA (UPVD)	19660437500010
UNIVERSITE DE POITIERS	19860856400375
UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)	19511296600799
UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE	19761904200017
UNIVERSITE DE STRASBOURG	13000545700010
UNIVERSITE DE TOURS	19370800500478
UNIVERSITE DES ANTILLES	19971585500011
UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE	19594403800205
UNIVERSITE DU MANS	19720916600010
UNIVERSITE GRENOBLE ALPES	13002608100013
UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL	13002612300013
UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP)	93850168100010
UNIVERSITE LE HAVRE NORMANDIE	19762762300097
UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE	19691775100014
UNIVERSITE LYON 3 JEAN MOULIN	19692437700282
UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP)	93810656400017
UNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON SORBONNE	19751717000019
UNIVERSITE PARIS CITE	13002573700011
UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE	19941111700013
UNIVERSITE PARIS NANTERRE	19921204400010
UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE	19931238000017
UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE	19350937900015
UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC	19730858800015
UNIVERSITE TOULOUSE II	19311383400017
UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE	19781944400013

Activités visées :
- Observation des dynamiques territoriales à différentes échelles - Collecte des documents relatifs à la géographie physique et/ou humaine et à l’aménagement du territoire - Formalisation des données géographiques (météorologie, topographie, géologie, etc.) - Interprétation des données caractéristiques d’un territoire en intégrant des données statistiques - Participation à des projets de développement et de dynamisation de l’espace, y compris dans le secteur du tourisme - Rédaction des rapports et des notes de synthèse et communication à leur sujet

Capacités attestées :
Compétences transversales
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention
- Réaliser une enquête à caractère géographique sur sujet donné (enjeux d’environnement et d’aménagement) en vue de répondre à une problématique identifiée ou d'initier un champ d'étude pour un travail de recherche
- Définir une méthode adaptée à la nature de l’enquête à mener en contextualisant les différentes échelles spatiales à convoquer
- Collecter des données scientifiques et empiriques de façon méthodique et organisée
- Constituer une bibliographie pertinente
- Analyser des documents de diverses natures (statistiques, textes, cartographiques, croquis, documents de planification…)
- Construire une problématique en mobilisant une réflexion théorique et critique intégrant la complexité des enjeux attachés à un territoire et élaborer un plan en lien avec la problématique
- Produire des écrits de nature variée : dissertation, cartographies, statistiques, commentaire de document, note de synthèse, dossier
- Présenter l’intérêt du sujet à l’écrit comme à l’oral et discuter avec ses pairs sur les choix, les questions et les critiques soulevés par ce travail
- Collecter, traiter et analyser les informations sur le climat, la topographie, les conditions du sol et le contexte écologique et paysager d'un site, afin de développer des outils d’aide à la décision basés sur ces données
- Interpréter les données d’un site (topographie, hydrologie, occupation des sols) et les visualiser, facilitant ainsi le diagnostic à l’échelle du territoire en utilisant les outils de cartographie et des logiciels de cartographie
- Collecter les informations pertinentes et les mobiliser dans les projets territoriaux en utilisant un système d’information géographique (SIG) pour créer des représentations interactives facilitant la communication et la prise de décision
- Concevoir et mettre en œuvre des enquêtes qualitatives auprès des décideurs et usagers d’un territoire
- Analyser les dynamiques d’un territoire pour comprendre les stratégies des acteurs publics et privés en mobilisant des données et des outils des sciences humaines
- Mettre en perspective les besoins des usagers, les spécificités d’un territoire et la complexité des enjeux dans une perspective de développement durable pour apporter un conseil auprès des décideurs
- Identifier les parties prenantes à intégrer au projet (acteurs locaux, institutionnels, etc.)
- Concevoir des projets partenariaux avec les différentes parties prenantes en mettant en œuvre des outils de participation (ateliers, consultations, jeux de rôle…)
- Concrétiser un projet de développement territorial en synthétisant l’ensemble des études et données disponibles, notamment sur les politiques publiques existantes et les éléments de prospective au regard des attentes des parties prenantes et des objectifs de développement durable
- Planifier les étapes d’un projet afin de répondre aux attentes du commanditaire et au regard des moyens disponibles à mobilier et des contraintes identifiées Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Secteurs d'activité :
A : Agriculture, sylviculture et pêche N : Administration des entreprises N81-3 : services d’aménagement paysager O : Administration publique R : Arts, spectacle S : Autres activités de service (associations) J63.1 : traitement de données, hébergement et activités connexes ; portails internet

Types d'emplois accessibles :
- Assistant chef de projet dans les secteurs de l’urbanisme, de l’aménagement du territoire, de l’environnement, du tourisme, de l’environnement - Agent de développement territorial - Assistant d’analyses thématiques en matière de développement territorial : alimentation, culture, habitat, mobilité, sport, urbanisme… - Conseiller en développement local durable - Agent dans la protection du patrimoine naturel

Liens Référentiel :
: https://univ-avignon.fr/
https://univ-avignon.fr/ : https://www.cyu.fr/
https://www.cyu.fr/ : https://www.univ-jfc.fr/
https://www.univ-jfc.fr/ : https://www.univ-larochelle.fr/
https://www.univ-larochelle.fr/ : https://www.univ-nantes.fr/
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https://www.univ-orleans.fr/fr : https://www.univ-lehavre.fr/
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http://www.univ-lemans.fr/ : https://www.univ-grenoble-alpes.fr/
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https://www.univ-gustave-eiffel.fr/ : https://www.univ-st-etienne.fr/
https://www.univ-st-etienne.fr/ : https://www.univ-tlse2.fr/
https://www.univ-tlse2.fr/ : https://www.univ-lyon2.fr/
https://www.univ-lyon2.fr/ : https://www.univ-lyon3.fr/
https://www.univ-lyon3.fr/ : https://www.univ-fcomte.fr/
https://www.univ-fcomte.fr/ : https://u-paris.fr/
https://u-paris.fr/ : https://www.parisnanterre.fr/
https://www.parisnanterre.fr/ : https://www.univ-paris13.fr/
https://www.univ-paris13.fr/ : https://www.u-pec.fr/
https://www.u-pec.fr/ : https://www.univ-rennes2.fr/
https://www.univ-rennes2.fr/ : https://www.univ-smb.fr/
https://www.univ-smb.fr/ : https://www.univ-paris8.fr/

Objectif contexte :
La licence est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Elle prépare à la poursuite d'études en master comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Les territoires sont confrontés à des problématiques nouvelles dans leurs stratégies de développement, sous l'impact des reconfigurations administratives, des nouvelles tendances et évolutions des modes de vie, du contexte politique et économique, des évolutions numériques, ainsi que de la nouvelle donne environnementale dans un contexte de crise climatique. La licence "Géographie et aménagement" atteste de compétences permettant d’analyser la complexité des enjeux territoriaux dans des contextes incertains, d’articuler la planification et la prospective et de proposer des solutions alliant robustesse et agilité. Ces professionnels, qui maîtrisent les outils d’analyse spatiale et la conduite de projets partenariaux, sont appelés à intervenir dans des domaines variés avec des entrées soit thématiques (tourisme, agriculture, industrie…) soit systémiques.