Sciences et ingénierie – Ingénierie du numérique
Certification RNCP40739
Formacodes 24454 | Automatisme informatique industrielle 31624 | Maintenance industrielle 31006 | Sécurité informatique 32016 | Conduite changement technologique
Nomenclature Europe Niveau 6
Formacodes 24454 | Automatisme informatique industrielle 31624 | Maintenance industrielle 31006 | Sécurité informatique 32016 | Conduite changement technologique
Nomenclature Europe Niveau 6
Les métiers associés à la certification RNCP40739 : Développeur / Développeuse informatique Expert / Experte systèmes et réseaux informatiques Ingénieur / Ingénieure de maintenance industrielle Technicien / Technicienne de maintenance d'installations automatisées
Codes NSF 200 | Technologies industrielles fondamentales 201 | Technologies de commandes des transformations industrielles 326 | Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : L’inscription en première année se fait via la plateforme ParcoursSup ( ). Les candidats doivent être titulaires d’un bac général des enseignements de spécialité en première de mathématiques et physique-chimie puis en terminale un enseignement de spécialité en mathématique / physique-chimie / sciences de l’ingénieur / numérique et sciences informatiques ou d’un bac des filières techniques (STI2D, STMG) ou tout autre bachelier ou professionnel après une année de remise à niveau scientifique universitaire. Les candidats étrangers sont admissibles sous réserve d'équivalence académique et s'ils remplissent les conditions administratives requises pour étudier en France. Le Jury d’admission et le Comité de formation statuent chaque année sur l’équivalence académique des diplômes étrangers. Les candidats étrangers doivent s’inscrire également sur le site Parcoursup et sur Campus France pour l’obtention du visa.
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : L’inscription en première année se fait via la plateforme ParcoursSup ( ). Les candidats doivent être titulaires d’un bac général des enseignements de spécialité en première de mathématiques et physique-chimie puis en terminale un enseignement de spécialité en mathématique / physique-chimie / sciences de l’ingénieur / numérique et sciences informatiques ou d’un bac des filières techniques (STI2D, STMG) ou tout autre bachelier ou professionnel après une année de remise à niveau scientifique universitaire. Les candidats étrangers sont admissibles sous réserve d'équivalence académique et s'ils remplissent les conditions administratives requises pour étudier en France. Le Jury d’admission et le Comité de formation statuent chaque année sur l’équivalence académique des diplômes étrangers. Les candidats étrangers doivent s’inscrire également sur le site Parcoursup et sur Campus France pour l’obtention du visa.
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| INSTITUT POLYTECHNIQUE UNILASALLE | 78050719000012 |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
Activités visées :
À l'issue de cette certification, les diplômés seront impliqués dans l’exercice des activités de : * Analyse, développement, paramétrage et mise en œuvre des systèmes numériques pour l'automatisation et la logistique, * Monitoring, diagnostic et maintien des équipements matériels et logiciels, * Gestion et exploitation des données pour l'optimisation des systèmes industriels, * Mise en œuvre de la cybersécurité pour protéger les systèmes d'information industriels contre les menaces de sécurité, * Coordination de projets, communication et mise en œuvre des solutions de transformation numérique.
À l'issue de cette certification, les diplômés seront impliqués dans l’exercice des activités de : * Analyse, développement, paramétrage et mise en œuvre des systèmes numériques pour l'automatisation et la logistique, * Monitoring, diagnostic et maintien des équipements matériels et logiciels, * Gestion et exploitation des données pour l'optimisation des systèmes industriels, * Mise en œuvre de la cybersécurité pour protéger les systèmes d'information industriels contre les menaces de sécurité, * Coordination de projets, communication et mise en œuvre des solutions de transformation numérique.
Capacités attestées :
Le référentiel de compétences initiales correspond au niveau de compétences attendues d’un diplômé débutant (début de carrière) qui peut exercer pleinement sa profession de manière autonome dans son champ d’activités. La certification du Grade Licence en Sciences et Ingénierie "Ingénierie du Numérique" implique la vérification des 14 compétences suivantes réparties en 3 groupes : A. L'acquisition de connaissances scientifiques et techniques et leurs applications
* Appliquer les notions de mathématiques, des disciplines de base de l'ingénierie, des statistiques, de l’électronique, de l’électrotechnique, de l’électricité, de la mécanique, de l’automatique et des technologies numériques à un niveau suffisant pour atteindre les autres acquis de formation.
* Analyser et sélectionner les technologies appropriées dans le cadre de la mise en œuvre de projet de transformation numérique vers l’industrie 4.0 afin d’interconnecter les outils informatiques, les outils de production et les personnes pour collecter et partager les données en temps réel.
* Participer à la conception et au développement de solutions de transformation digitale pour améliorer la performance et l’efficacité de la chaine de production en respectant les contraintes imposées, en sélectionnant et appliquant les méthodologies de conception appropriées et en tenant compte des aspects non techniques (sociétaux, d’hygiène et de sécurité, environnementaux, économiques et industriels).
* Consulter et utiliser avec un œil critique des bases de données scientifiques, techniques et des référentiels normatifs pour faire un état de l’art sur l'Internet des objets industriel (IIoT), l'intelligence artificielle (IA), le cloud computing, la robotique avancée et la cybersécurité, puis, réaliser des simulations, maquettes et analyses afin d’approfondir les études.
* Planifier et réaliser des études expérimentales sur la surveillance et le diagnostic automatisé pour l’industrie 4.0, interpréter les données et tirer des conclusions pour assurer la maintenance préventive et corrective des systèmes.
* Diagnostiquer les problèmes à partir des outils de supervision (remontés des paramètres de performances, des capteurs, actionneurs, etc.), élaborer des solutions pour maintenir la performance opérationnelle de l’outil de production. B. L'adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société
* Identifier les aspects non techniques (humains, sociétaux, hygiène, sécurité, réglementaire, environnementaux, économiques et industriels) de la mise en œuvre d’un projet d’intégration de solutions de transformation digitale.
* Prendre conscience des perspectives éthiques, environnementales, économiques, organisationnelles et gestion (gestion de projet, gestion des risques et du changement, gestion des équipes et des parties prenantes...) dans la transformation numérique des entreprises vers l’industrie 4.0.
* Consulter, appliquer et faire appliquer les normes, les codes de bonne pratique, les réglementations de sécurité et les principes fondamentaux de cybersécurité pour l’industrie 4.0.
* Recueillir, analyser et interpréter des données pertinentes du système d’information industriel pour éclairer les décisions et les évolutions nécessitant une réflexion sur des problèmes techniques, sociaux et éthiques importants. C. La prise en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle
* Communiquer des informations, idées, problèmes et solutions de manière efficace avec la communauté professionnelle et la société en général.
* Travailler efficacement dans un contexte national et international, en autonomie et en équipe ; collaborer de manière efficace avec les autres et gérer les activités ou projets complexes dans la mise en œuvre de solutions de transformation digitale, en assumant la responsabilité de ses décisions.
* Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’industrie dans des projets entrepreneuriaux.
* Développer une attitude de veille technologique et s'engager dans un apprentissage tout au long de la vie pour être à jour sur les évolutions et adapter les technologies et procédures de l’industrie 4.0 en conséquence.
Le référentiel de compétences initiales correspond au niveau de compétences attendues d’un diplômé débutant (début de carrière) qui peut exercer pleinement sa profession de manière autonome dans son champ d’activités. La certification du Grade Licence en Sciences et Ingénierie "Ingénierie du Numérique" implique la vérification des 14 compétences suivantes réparties en 3 groupes : A. L'acquisition de connaissances scientifiques et techniques et leurs applications
* Appliquer les notions de mathématiques, des disciplines de base de l'ingénierie, des statistiques, de l’électronique, de l’électrotechnique, de l’électricité, de la mécanique, de l’automatique et des technologies numériques à un niveau suffisant pour atteindre les autres acquis de formation.
* Analyser et sélectionner les technologies appropriées dans le cadre de la mise en œuvre de projet de transformation numérique vers l’industrie 4.0 afin d’interconnecter les outils informatiques, les outils de production et les personnes pour collecter et partager les données en temps réel.
* Participer à la conception et au développement de solutions de transformation digitale pour améliorer la performance et l’efficacité de la chaine de production en respectant les contraintes imposées, en sélectionnant et appliquant les méthodologies de conception appropriées et en tenant compte des aspects non techniques (sociétaux, d’hygiène et de sécurité, environnementaux, économiques et industriels).
* Consulter et utiliser avec un œil critique des bases de données scientifiques, techniques et des référentiels normatifs pour faire un état de l’art sur l'Internet des objets industriel (IIoT), l'intelligence artificielle (IA), le cloud computing, la robotique avancée et la cybersécurité, puis, réaliser des simulations, maquettes et analyses afin d’approfondir les études.
* Planifier et réaliser des études expérimentales sur la surveillance et le diagnostic automatisé pour l’industrie 4.0, interpréter les données et tirer des conclusions pour assurer la maintenance préventive et corrective des systèmes.
* Diagnostiquer les problèmes à partir des outils de supervision (remontés des paramètres de performances, des capteurs, actionneurs, etc.), élaborer des solutions pour maintenir la performance opérationnelle de l’outil de production. B. L'adaptation aux exigences propres de l'entreprise et de la société
* Identifier les aspects non techniques (humains, sociétaux, hygiène, sécurité, réglementaire, environnementaux, économiques et industriels) de la mise en œuvre d’un projet d’intégration de solutions de transformation digitale.
* Prendre conscience des perspectives éthiques, environnementales, économiques, organisationnelles et gestion (gestion de projet, gestion des risques et du changement, gestion des équipes et des parties prenantes...) dans la transformation numérique des entreprises vers l’industrie 4.0.
* Consulter, appliquer et faire appliquer les normes, les codes de bonne pratique, les réglementations de sécurité et les principes fondamentaux de cybersécurité pour l’industrie 4.0.
* Recueillir, analyser et interpréter des données pertinentes du système d’information industriel pour éclairer les décisions et les évolutions nécessitant une réflexion sur des problèmes techniques, sociaux et éthiques importants. C. La prise en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle
* Communiquer des informations, idées, problèmes et solutions de manière efficace avec la communauté professionnelle et la société en général.
* Travailler efficacement dans un contexte national et international, en autonomie et en équipe ; collaborer de manière efficace avec les autres et gérer les activités ou projets complexes dans la mise en œuvre de solutions de transformation digitale, en assumant la responsabilité de ses décisions.
* Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’industrie dans des projets entrepreneuriaux.
* Développer une attitude de veille technologique et s'engager dans un apprentissage tout au long de la vie pour être à jour sur les évolutions et adapter les technologies et procédures de l’industrie 4.0 en conséquence.
Secteurs d'activité :
* La production industrielle numérisée : tout type de production (mécanique, électrique, électronique, électroménager, robots pour le grand public, pharmaceutique, cosmétique, agroalimentaire…). * L’énergie : développement durable et optimisation énergétique ; * Construction et équipement automobile, ferroviaire, maritime ; * Construction et équipement aéronautique et spatial civil et militaire ; * Laboratoires de recherche industriels ou académiques ; * ESN (Entreprise des Services Numériques) * Bureaux d’études
* La production industrielle numérisée : tout type de production (mécanique, électrique, électronique, électroménager, robots pour le grand public, pharmaceutique, cosmétique, agroalimentaire…). * L’énergie : développement durable et optimisation énergétique ; * Construction et équipement automobile, ferroviaire, maritime ; * Construction et équipement aéronautique et spatial civil et militaire ; * Laboratoires de recherche industriels ou académiques ; * ESN (Entreprise des Services Numériques) * Bureaux d’études
Types d'emplois accessibles :
Les fonctions généralement occupées par les débutants : * Pilote de projet Transformation Digitale * Coordinateur Lean Manufacturing * Technicien Supply Chain * Automaticien d'études et conception * Technicien en automatisme et contrôle commande * Technicien en maintenance curative et préventive * Technicien Fabrication Additive * Développeur informatique industrielle * Développeur automatisation industrielle * Data Analyst * Technicien Cybersécurité Systèmes Industriels * Technicien Analyste Cybersécurité Industrielle
Les fonctions généralement occupées par les débutants : * Pilote de projet Transformation Digitale * Coordinateur Lean Manufacturing * Technicien Supply Chain * Automaticien d'études et conception * Technicien en automatisme et contrôle commande * Technicien en maintenance curative et préventive * Technicien Fabrication Additive * Développeur informatique industrielle * Développeur automatisation industrielle * Data Analyst * Technicien Cybersécurité Systèmes Industriels * Technicien Analyste Cybersécurité Industrielle
Objectif contexte :
Les filières industrielles utilisatrices d’outils numériques font face à des problèmes d'attractivité et à des défis de compétences en constante évolution, surtout pour les techniciens qualifiés qui doivent être rapidement opérationnels. Les secteurs de la mobilité, comme l'automobile, le ferroviaire et l'aéronautique, ainsi que les industries agroalimentaires, ont connu une transformation significative des métiers et des compétences demandées ces dernières années. Les chaînes de production et de transformation sont de plus en plus numérisées et automatisées, entraînant une évolution rapide des besoins en ressources humaines. L'Institut Polytechnique UniLaSalle propose un Grade licence en Sciences et Ingénierie, spécialité Ingénierie du numérique, répondant aux enjeux d'attractivité, de formation et d’accompagnement des entreprises dans leur transition numérique. Cette transformation modifie radicalement les processus de production grâce à des technologies avancées telles que l'Internet des Objets (IoT), l'intelligence artificielle (IA) et la robotique/cobotique. Le Grade licence en ingénierie du numérique a pour objectif d’accompagner l’industrie et ses entreprises dans leur transformation numérique en formant : * Des spécialistes en technologies numériques (objets connectés, robotique collaborative, cybersécurité, réalité augmentée/virtuelle, big data & IA, cloud computing, fabrication additive, etc.) au service de l'industrie du futur (industrie 4.0). * Des collaborateurs capables de concevoir, développer et moderniser les outils de production industriels. * Des professionnels aptes à faire évoluer les pratiques de maintenance dans les entreprises industrielles. * Des experts pour accompagner la mise en œuvre de principes de cybersécurité dans les systèmes d’informations industriels.
Les filières industrielles utilisatrices d’outils numériques font face à des problèmes d'attractivité et à des défis de compétences en constante évolution, surtout pour les techniciens qualifiés qui doivent être rapidement opérationnels. Les secteurs de la mobilité, comme l'automobile, le ferroviaire et l'aéronautique, ainsi que les industries agroalimentaires, ont connu une transformation significative des métiers et des compétences demandées ces dernières années. Les chaînes de production et de transformation sont de plus en plus numérisées et automatisées, entraînant une évolution rapide des besoins en ressources humaines. L'Institut Polytechnique UniLaSalle propose un Grade licence en Sciences et Ingénierie, spécialité Ingénierie du numérique, répondant aux enjeux d'attractivité, de formation et d’accompagnement des entreprises dans leur transition numérique. Cette transformation modifie radicalement les processus de production grâce à des technologies avancées telles que l'Internet des Objets (IoT), l'intelligence artificielle (IA) et la robotique/cobotique. Le Grade licence en ingénierie du numérique a pour objectif d’accompagner l’industrie et ses entreprises dans leur transformation numérique en formant : * Des spécialistes en technologies numériques (objets connectés, robotique collaborative, cybersécurité, réalité augmentée/virtuelle, big data & IA, cloud computing, fabrication additive, etc.) au service de l'industrie du futur (industrie 4.0). * Des collaborateurs capables de concevoir, développer et moderniser les outils de production industriels. * Des professionnels aptes à faire évoluer les pratiques de maintenance dans les entreprises industrielles. * Des experts pour accompagner la mise en œuvre de principes de cybersécurité dans les systèmes d’informations industriels.
Bloc de compétences
RNCP40739BC01 : Analyser, développer, paramétrer et mettre en œuvre des systèmes numériques pour l'automatisation et la logistique
Compétences :
Participer à l’évaluation des besoins en technologies numériques et à la définition de solutions fonctionnelles pour accompagner la transformation numérique Configurer, programmer et tester des systèmes numériques pour automatiser les étapes de la production Maîtriser les protocoles de communication industriels courants afin de garantir le bon fonctionnement et la coordination entre les différents systèmes et équipements Gérer les flux de données pour optimiser la chaîne d'approvisionnement du système de production et contribuer à son amélioration continue
Participer à l’évaluation des besoins en technologies numériques et à la définition de solutions fonctionnelles pour accompagner la transformation numérique Configurer, programmer et tester des systèmes numériques pour automatiser les étapes de la production Maîtriser les protocoles de communication industriels courants afin de garantir le bon fonctionnement et la coordination entre les différents systèmes et équipements Gérer les flux de données pour optimiser la chaîne d'approvisionnement du système de production et contribuer à son amélioration continue
Modalités d'évaluation :
Ces compétences sont validées au travers d’écrits individuels, de comptes rendus de travaux pratiques en équipe, d’études de cas, de projets appliqués de création de maquette avec une valorisation sous forme de rapport et/ou soutenance. Les expériences professionnelles sont l’occasion d’évaluer la capacité à collaborer au sein d’une équipe, à s'adapter à différents environnements de développement, ainsi qu'à présenter techniquement des solutions de transformation numérique à des clients, que ce soit à l’oral, par le biais de maquettes ou de rapports
Ces compétences sont validées au travers d’écrits individuels, de comptes rendus de travaux pratiques en équipe, d’études de cas, de projets appliqués de création de maquette avec une valorisation sous forme de rapport et/ou soutenance. Les expériences professionnelles sont l’occasion d’évaluer la capacité à collaborer au sein d’une équipe, à s'adapter à différents environnements de développement, ainsi qu'à présenter techniquement des solutions de transformation numérique à des clients, que ce soit à l’oral, par le biais de maquettes ou de rapports
RNCP40739BC02 : Monitorer, diagnostiquer et maintenir des équipements matériels et logiciels
Compétences :
Maîtriser la mise en place d'outils de supervision ainsi que l'utilisation d'un outil de Gestion de Maintenance Assistée par Ordinateur (GMAO) Détecter et analyser les dysfonctionnements à partir des outils de supervision, en identifiant les causes et en proposant des actions correctives adaptées Assurer la maintenance des équipements, en intervenant en cas de panne (curatif) ou pour éviter les dysfonctionnements (préventif), tout en vérifiant leur bon fonctionnement et en documentant les interventions pour assurer le suivi et favoriser l’amélioration continue
Maîtriser la mise en place d'outils de supervision ainsi que l'utilisation d'un outil de Gestion de Maintenance Assistée par Ordinateur (GMAO) Détecter et analyser les dysfonctionnements à partir des outils de supervision, en identifiant les causes et en proposant des actions correctives adaptées Assurer la maintenance des équipements, en intervenant en cas de panne (curatif) ou pour éviter les dysfonctionnements (préventif), tout en vérifiant leur bon fonctionnement et en documentant les interventions pour assurer le suivi et favoriser l’amélioration continue
Modalités d'évaluation :
Ces compétences sont validées au travers d’écrits individuels, de comptes rendus de travaux pratiques en équipe, de veille documentaire, d’étude de cas, de projets appliqués avec une valorisation sous forme d'expérience immersive. Les expériences professionnelles sont l’occasion d’évaluer la capacité à collaborer au sein d’une équipe, à former des collaborateurs et à gérer des opérations de maintenance 4.0 sur des cas réels.
Ces compétences sont validées au travers d’écrits individuels, de comptes rendus de travaux pratiques en équipe, de veille documentaire, d’étude de cas, de projets appliqués avec une valorisation sous forme d'expérience immersive. Les expériences professionnelles sont l’occasion d’évaluer la capacité à collaborer au sein d’une équipe, à former des collaborateurs et à gérer des opérations de maintenance 4.0 sur des cas réels.
RNCP40739BC03 : Gérer et exploiter des données pour l'optimisation des systèmes industriels
Compétences :
Participer à l’identification et à l’analyse des sources de données provenant des logiciels de gestion, des systèmes de supervision, des équipements de production, des outils de maintenance et des objets connectés industriels Collecter, transformer et stocker des données provenant de différentes sources, sur un serveur local ou dans le cloud, en vue de leur exploitation Utiliser les données collectées pour réaliser des analyses précises, concevoir des tableaux de bord intégrant des indicateurs clés de performance (KPIs) et formuler des recommandations pertinentes afin de faciliter une prise de décision éclairée
Participer à l’identification et à l’analyse des sources de données provenant des logiciels de gestion, des systèmes de supervision, des équipements de production, des outils de maintenance et des objets connectés industriels Collecter, transformer et stocker des données provenant de différentes sources, sur un serveur local ou dans le cloud, en vue de leur exploitation Utiliser les données collectées pour réaliser des analyses précises, concevoir des tableaux de bord intégrant des indicateurs clés de performance (KPIs) et formuler des recommandations pertinentes afin de faciliter une prise de décision éclairée
Modalités d'évaluation :
Ces compétences sont validées au travers d’écrits individuels, de comptes rendus de travaux pratiques en équipe, d’étude de cas, de projets appliqués sur l'analyse de données. Les expériences professionnelles sont l’occasion d’évaluer la capacité à exploiter les différentes sources de données du système d'information industriel pour optimiser la production et éclairer les décisions.
Ces compétences sont validées au travers d’écrits individuels, de comptes rendus de travaux pratiques en équipe, d’étude de cas, de projets appliqués sur l'analyse de données. Les expériences professionnelles sont l’occasion d’évaluer la capacité à exploiter les différentes sources de données du système d'information industriel pour optimiser la production et éclairer les décisions.
RNCP40739BC04 : Mettre en œuvre la cybersécurité pour protéger les systèmes d'information industriels contre les menaces de sécurité
Compétences :
Installer, configurer et assurer la maintenance des outils de sécurité (pare-feu, anti-malware, systèmes de détection d’intrusion, contrôle des accès) afin de protéger le système d’information contre les menaces de sécurité Réaliser des tests de sécurité et des simulations d’attaques (tests d’intrusion, analyses de vulnérabilités, etc.) afin d’identifier les failles potentielles et proposer des actions correctives adaptées Mettre en œuvre les règles de cybersécurité, sensibiliser les équipes aux bons réflexes et suivre l’évolution des menaces pour adapter les solutions de protection
Installer, configurer et assurer la maintenance des outils de sécurité (pare-feu, anti-malware, systèmes de détection d’intrusion, contrôle des accès) afin de protéger le système d’information contre les menaces de sécurité Réaliser des tests de sécurité et des simulations d’attaques (tests d’intrusion, analyses de vulnérabilités, etc.) afin d’identifier les failles potentielles et proposer des actions correctives adaptées Mettre en œuvre les règles de cybersécurité, sensibiliser les équipes aux bons réflexes et suivre l’évolution des menaces pour adapter les solutions de protection
Modalités d'évaluation :
Ces compétences sont validées au travers d’écrits individuels, de travaux pratiques en équipe, de projets appliqués liés à la cybersécurité avec une valorisation sous forme de rapport et/ou soutenance. Les expériences professionnelles permettent d'évaluer la capacité à collaborer au sein d’une équipe, à sensibiliser et former des collaborateurs à partir de scénarios immersifs et à apporter des préconisations et solutions adaptées pour des cas réels de vulnérabilités et cyberattaques.
Ces compétences sont validées au travers d’écrits individuels, de travaux pratiques en équipe, de projets appliqués liés à la cybersécurité avec une valorisation sous forme de rapport et/ou soutenance. Les expériences professionnelles permettent d'évaluer la capacité à collaborer au sein d’une équipe, à sensibiliser et former des collaborateurs à partir de scénarios immersifs et à apporter des préconisations et solutions adaptées pour des cas réels de vulnérabilités et cyberattaques.
RNCP40739BC05 : Coordonner un projet, communiquer et mettre en œuvre des solutions de transformation numérique
Compétences :
Participer aux différentes étapes d’un projet, de la définition des besoins à sa mise en œuvre, en veillant au respect des délais, des budgets, des ressources et des contraintes réglementaires et de sécurité Formaliser les besoins techniques sous forme de cahiers des charges ou de spécifications, structurer et documenter les phases de tests et communiquer de manière claire et synthétique sur les actions menées, les résultats obtenus et les choix techniques retenus, auprès des équipes et des partenaires Accompagner les utilisateurs clés dans l’adoption de nouveaux outils ou méthodes en proposant des formations adaptées et un suivi personnalisé pour faciliter leur prise en main et lever les freins au changement Assurer une veille technologique sur les nouveaux outils et les innovations pertinentes, et contribuer à leur intégration dans les projets afin de proposer des solutions adaptées, performantes et durables
Participer aux différentes étapes d’un projet, de la définition des besoins à sa mise en œuvre, en veillant au respect des délais, des budgets, des ressources et des contraintes réglementaires et de sécurité Formaliser les besoins techniques sous forme de cahiers des charges ou de spécifications, structurer et documenter les phases de tests et communiquer de manière claire et synthétique sur les actions menées, les résultats obtenus et les choix techniques retenus, auprès des équipes et des partenaires Accompagner les utilisateurs clés dans l’adoption de nouveaux outils ou méthodes en proposant des formations adaptées et un suivi personnalisé pour faciliter leur prise en main et lever les freins au changement Assurer une veille technologique sur les nouveaux outils et les innovations pertinentes, et contribuer à leur intégration dans les projets afin de proposer des solutions adaptées, performantes et durables
Modalités d'évaluation :
Ces compétences sont validées à travers des projets appliqués et des expériences en milieu professionnel, valorisées sous forme de rapport, de soutenance de projet ou de mémoire de fin d'études. Les expériences professionnelles offrent l'occasion d'évaluer la capacité à collaborer au sein d'une équipe et à présenter techniquement des solutions de transformation numérique à des clients ou prospects en français ou en anglais, soit à l'oral, soit par le biais de fiches techniques simplifiées.
Ces compétences sont validées à travers des projets appliqués et des expériences en milieu professionnel, valorisées sous forme de rapport, de soutenance de projet ou de mémoire de fin d'études. Les expériences professionnelles offrent l'occasion d'évaluer la capacité à collaborer au sein d'une équipe et à présenter techniquement des solutions de transformation numérique à des clients ou prospects en français ou en anglais, soit à l'oral, soit par le biais de fiches techniques simplifiées.
Données Open data issues de France Compétences 