Spécialité Educateur sportif mention Multi activités physiques ou sportives pour tous
Certification RNCP40480
Formacodes 15466 | Activité physique pour tous 15436 | Éducation sportive
Nomenclature Europe Niveau 4
Formacodes 15466 | Activité physique pour tous 15436 | Éducation sportive
Nomenclature Europe Niveau 4
Les métiers associés à la certification RNCP40480 : Educateur sportif / Educatrice sportive
Codes NSF 335 | Animation sportive, culturelle et de Loisirs 411 | Pratiques sportives (y compris
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : Les exigences préalables à l'entrée en formation sont les suivantes : - attester de la possession du PSC1 ou équivalent ; - justifier d'un niveau de pratique personnelle en activités physiques ou sportives.
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Prérequis : Les exigences préalables à l'entrée en formation sont les suivantes : - attester de la possession du PSC1 ou équivalent ; - justifier d'un niveau de pratique personnelle en activités physiques ou sportives.
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| MINISTERE DES SPORTS ET DES JEUX OLYMPIQUES ET PARALYMPIQUES | 13001658700011 |
Activités visées :
* Recueil d’informations en vue d’un état des lieux de l’environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l’animation * Proposition de projets dans le cadre de l’organisation de la structure répondant à l’évolution des besoins des publics * Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d’un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation * Evaluation du projet dans le champ du sport ou de l’animation et transmission d’informations au sein de la structure sur les publics accueillis * Information et mobilisation des publics, et de leur entourage, dans le cadre des activités d’une structure agissant dans le champ du sport ou de l’animation * Mise en œuvre à destination des publics d’actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l’animation * Conception de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives * Préparation de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives * Conduite de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives * Evaluation de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives
* Recueil d’informations en vue d’un état des lieux de l’environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l’animation * Proposition de projets dans le cadre de l’organisation de la structure répondant à l’évolution des besoins des publics * Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d’un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation * Evaluation du projet dans le champ du sport ou de l’animation et transmission d’informations au sein de la structure sur les publics accueillis * Information et mobilisation des publics, et de leur entourage, dans le cadre des activités d’une structure agissant dans le champ du sport ou de l’animation * Mise en œuvre à destination des publics d’actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l’animation * Conception de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives * Préparation de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives * Conduite de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives * Evaluation de séances et de cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives
Capacités attestées :
Se repérer dans son territoire, en s'appuyant sur ses différentes caractéristiques et l’identification des acteurs locaux, en vue de concourir au développement d’une structure agissant dans le champ du sport ou de l’animation Identifier les différents publics cibles d’une structure du champ du sport ou de l’animation en vue d’identifier leurs besoins, avec une attention particulière pour les publics en situation(s) de handicap Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire du champ du sport ou de l’animation, en prenant en compte notamment les demandes des publics en situation(s) de handicap, afin de favoriser l’intégration de tous Formuler des propositions de projets dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des objectifs et des ressources mobilisables par la structure et de l’offre d’animation à visée éducative, sociale, culturelle ou sportive présente sur le territoire, afin de répondre aux besoins du public Planifier et organiser un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des ressources mobilisables au sein de la structure, et des impacts écologiques potentiels du projet, pour favoriser l'atteinte des résultats attendus Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre, en organisant les actions de chaque membre de l’équipe mobilisé au regard de son rôle dans le projet et de ses besoins particuliers, en vue de s’assurer du bon déroulement de celui-ci Remplir les obligations administratives liées aux activités sportives ou d’animation, en utilisant différents outils numériques, de manière à permettre leur mise en œuvre Analyser le projet conduit en conservant des traces écrites et en appréciant l'atteinte des objectifs initiaux au regard des résultats observés, pour rendre compte de ses impacts Restituer les conclusions du projet à son responsable, en identifiant les principaux facteurs positifs, les facteurs qui ont fait défaut et les points d’amélioration, afin de favoriser l’évolution des activités Communiquer des informations sur les activités proposées dans le champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des pratiques et consignes en vigueur au sein de la structure, afin de mobiliser les publics visés et, le cas échéant, leur entourage Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics, notamment les publics en situation(s) de handicap, afin de délivrer une information accessible à tous Sélectionner les outils de communication, en tenant compte des objectifs et des cibles des actions de communication, des ressources mobilisables ainsi que du cadre défini par la structure, en vue d’atteindre les publics visés par les activités sportives ou d’animation Rédiger des contenus de communication en vue de promouvoir une animation, en les adaptant à l’outil de communication utilisé et aux particularités des publics Définir les finalités d'un cycle de séances des activités physiques et sportives, en tenant compte du projet et de l'organisation de travail de la structure et des caractéristiques du public, afin d'adapter les séances aux besoins identifiés et aux différents types de publics visés Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances des activités physiques et sportives, en tenant compte des publics visés, notamment ceux éloignés de la pratique sportive ou en situation de handicap, et des finalités du cycle de séances, en vue de favoriser les apprentissages Elargir ses pratiques à de nouvelles activités physiques et sportives, en développant sa connaissance et son expérience de celles-ci, en vue d'alimenter la conception de séances et d'exploiter en sécurité de nouvelles activités Définir les conditions de réalisation d'une séance des activités physiques et sportives, en tenant compte de l'activité, du public et du lieu de pratique, en vue d'assurer la sécurité des pratiquants et des tiers et le respect de la réglementation en vigueur Vérifier les ressources humaines et matérielles nécessaires à la réalisation d'une séance des activités physiques et sportives, en tenant compte de son contenu et de son déroulement, pour s'assurer de leur disponibilité ainsi que du bon fonctionnement du matériel au moment prévu Accueillir les participants à une séance des activités physiques et sportives, en présentant les objectifs de celle-ci et son déroulement, en vue de mettre en place une dynamique favorable à l'implication des participants, notamment ceux en situation de handicap Présenter les règles à respecter au cours d'une séance des activités physiques et sportives, en mobilisant des techniques spécifiques à l'activité ou aux activités support(s) de la séance, ainsi que les consignes et le matériel de sécurité, afin de répondre aux objectifs fixés et d'assurer la sécurité des participants Animer une séance des activités physiques et sportives, en s'appuyant sur les situations pédagogiques et les techniques d'animation prévues, et en prenant en compte les réactions et les réalisations des publics accueillis, en vue d'atteindre les objectifs de la séance et de favoriser leur participation et leur implication Repérer les risques, les freins ou les difficultés éventuelles rencontrées par les participants, tout au long d'une séance des activités physiques et sportives, en identifiant les besoins individuels d'accompagnement, afin d'apporter des conseils personnalisés et d'intervenir en cas de situation accidentogène Analyser une séance des activités physiques et sportives, en s'appuyant sur le déroulement initialement prévu et sur les observations réalisées au cours de celle-ci, en vue de proposer des améliorations Evaluer un cycle de séances des activités physiques et sportives, en vérifiant son adéquation avec les finalités et les objectifs définis et en analysant les résultats obtenus, en vue de faire évoluer ses pratiques
Se repérer dans son territoire, en s'appuyant sur ses différentes caractéristiques et l’identification des acteurs locaux, en vue de concourir au développement d’une structure agissant dans le champ du sport ou de l’animation Identifier les différents publics cibles d’une structure du champ du sport ou de l’animation en vue d’identifier leurs besoins, avec une attention particulière pour les publics en situation(s) de handicap Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire du champ du sport ou de l’animation, en prenant en compte notamment les demandes des publics en situation(s) de handicap, afin de favoriser l’intégration de tous Formuler des propositions de projets dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des objectifs et des ressources mobilisables par la structure et de l’offre d’animation à visée éducative, sociale, culturelle ou sportive présente sur le territoire, afin de répondre aux besoins du public Planifier et organiser un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des ressources mobilisables au sein de la structure, et des impacts écologiques potentiels du projet, pour favoriser l'atteinte des résultats attendus Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre, en organisant les actions de chaque membre de l’équipe mobilisé au regard de son rôle dans le projet et de ses besoins particuliers, en vue de s’assurer du bon déroulement de celui-ci Remplir les obligations administratives liées aux activités sportives ou d’animation, en utilisant différents outils numériques, de manière à permettre leur mise en œuvre Analyser le projet conduit en conservant des traces écrites et en appréciant l'atteinte des objectifs initiaux au regard des résultats observés, pour rendre compte de ses impacts Restituer les conclusions du projet à son responsable, en identifiant les principaux facteurs positifs, les facteurs qui ont fait défaut et les points d’amélioration, afin de favoriser l’évolution des activités Communiquer des informations sur les activités proposées dans le champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des pratiques et consignes en vigueur au sein de la structure, afin de mobiliser les publics visés et, le cas échéant, leur entourage Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics, notamment les publics en situation(s) de handicap, afin de délivrer une information accessible à tous Sélectionner les outils de communication, en tenant compte des objectifs et des cibles des actions de communication, des ressources mobilisables ainsi que du cadre défini par la structure, en vue d’atteindre les publics visés par les activités sportives ou d’animation Rédiger des contenus de communication en vue de promouvoir une animation, en les adaptant à l’outil de communication utilisé et aux particularités des publics Définir les finalités d'un cycle de séances des activités physiques et sportives, en tenant compte du projet et de l'organisation de travail de la structure et des caractéristiques du public, afin d'adapter les séances aux besoins identifiés et aux différents types de publics visés Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances des activités physiques et sportives, en tenant compte des publics visés, notamment ceux éloignés de la pratique sportive ou en situation de handicap, et des finalités du cycle de séances, en vue de favoriser les apprentissages Elargir ses pratiques à de nouvelles activités physiques et sportives, en développant sa connaissance et son expérience de celles-ci, en vue d'alimenter la conception de séances et d'exploiter en sécurité de nouvelles activités Définir les conditions de réalisation d'une séance des activités physiques et sportives, en tenant compte de l'activité, du public et du lieu de pratique, en vue d'assurer la sécurité des pratiquants et des tiers et le respect de la réglementation en vigueur Vérifier les ressources humaines et matérielles nécessaires à la réalisation d'une séance des activités physiques et sportives, en tenant compte de son contenu et de son déroulement, pour s'assurer de leur disponibilité ainsi que du bon fonctionnement du matériel au moment prévu Accueillir les participants à une séance des activités physiques et sportives, en présentant les objectifs de celle-ci et son déroulement, en vue de mettre en place une dynamique favorable à l'implication des participants, notamment ceux en situation de handicap Présenter les règles à respecter au cours d'une séance des activités physiques et sportives, en mobilisant des techniques spécifiques à l'activité ou aux activités support(s) de la séance, ainsi que les consignes et le matériel de sécurité, afin de répondre aux objectifs fixés et d'assurer la sécurité des participants Animer une séance des activités physiques et sportives, en s'appuyant sur les situations pédagogiques et les techniques d'animation prévues, et en prenant en compte les réactions et les réalisations des publics accueillis, en vue d'atteindre les objectifs de la séance et de favoriser leur participation et leur implication Repérer les risques, les freins ou les difficultés éventuelles rencontrées par les participants, tout au long d'une séance des activités physiques et sportives, en identifiant les besoins individuels d'accompagnement, afin d'apporter des conseils personnalisés et d'intervenir en cas de situation accidentogène Analyser une séance des activités physiques et sportives, en s'appuyant sur le déroulement initialement prévu et sur les observations réalisées au cours de celle-ci, en vue de proposer des améliorations Evaluer un cycle de séances des activités physiques et sportives, en vérifiant son adéquation avec les finalités et les objectifs définis et en analysant les résultats obtenus, en vue de faire évoluer ses pratiques
Secteurs d'activité :
Le titulaire d'un BPJEPS spécialité « éducateur sportif » mention « multi-activités physiques ou sportives pour tous » exerce ses fonctions au sein de structures publiques ou privées dont notamment : * des collectivités locales ; * des associations, notamment sportives ; * des établissements d'activités physiques et sportives divers intégrant les activités physiques ou sportives comme activités de prévention pour la santé et les conduites à risque ; * d'une façon générale, toute structure promouvant les activités physiques ou sportives (structures de vacances, bases de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d'entreprises, centres de formation, structures culturelles ou de loisirs ayant une action au profit de la défense…). Il peut intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l'équipe pédagogique.
Le titulaire d'un BPJEPS spécialité « éducateur sportif » mention « multi-activités physiques ou sportives pour tous » exerce ses fonctions au sein de structures publiques ou privées dont notamment : * des collectivités locales ; * des associations, notamment sportives ; * des établissements d'activités physiques et sportives divers intégrant les activités physiques ou sportives comme activités de prévention pour la santé et les conduites à risque ; * d'une façon générale, toute structure promouvant les activités physiques ou sportives (structures de vacances, bases de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d'entreprises, centres de formation, structures culturelles ou de loisirs ayant une action au profit de la défense…). Il peut intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l'équipe pédagogique.
Types d'emplois accessibles :
Le titulaire d'un BPJEPS spécialité « éducateur sportif » mention « multi-activités physiques ou sportives pour tous » exerce le métier d'éducateur sportif polyvalent dans le champ des activités physiques ou sportives à l'exception des activités s'exerçant en environnement spécifique.
Le titulaire d'un BPJEPS spécialité « éducateur sportif » mention « multi-activités physiques ou sportives pour tous » exerce le métier d'éducateur sportif polyvalent dans le champ des activités physiques ou sportives à l'exception des activités s'exerçant en environnement spécifique.
Objectif contexte :
Conformément aux dispositions de l'article L 212-1 du code du sport, l'encadrement d'activités physique ou sportive nécessite la possession d'une certification professionnelle figurant à l'annexe II-1 de ce même code. Le brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité « éducateur sportif » mention «multi activités physiques ou sportives pour tous » permet de satisfaire à cette obligation de qualification.
Conformément aux dispositions de l'article L 212-1 du code du sport, l'encadrement d'activités physique ou sportive nécessite la possession d'une certification professionnelle figurant à l'annexe II-1 de ce même code. Le brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité « éducateur sportif » mention «multi activités physiques ou sportives pour tous » permet de satisfaire à cette obligation de qualification.
Bloc de compétences
RNCP40480BC01 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
Compétences :
* Se repérer dans son territoire, en s'appuyant sur ses différentes caractéristiques et l’identification des acteurs locaux, en vue de concourir au développement d’une structure agissant dans le champ du sport ou de l’animation
* Identifier les différents publics cibles d’une structure du champ du sport ou de l’animation en vue d’identifier leurs besoins, avec une attention particulière pour les publics en situation(s) de handicap
* Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire du champ du sport ou de l’animation, en prenant en compte notamment les demandes des publics en situation(s) de handicap, afin de favoriser l’intégration de tous
* Formuler des propositions de projets dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des objectifs et des ressources mobilisables par la structure et de l’offre d’animation à visée éducative, sociale, culturelle ou sportive présente sur le territoire, afin de répondre aux besoins du public
* Planifier et organiser un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des ressources mobilisables au sein de la structure, et des impacts écologiques potentiels du projet, pour favoriser l'atteinte des résultats attendus
* Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre, en organisant les actions de chaque membre de l’équipe mobilisé au regard de son rôle dans le projet et de ses besoins particuliers, en vue de s’assurer du bon déroulement de celui-ci
* Remplir les obligations administratives liées aux activités sportives ou d’animation, en utilisant différents outils numériques, de manière à permettre leur mise en œuvre
* Analyser le projet conduit en conservant des traces écrites et en appréciant l'atteinte des objectifs initiaux au regard des résultats observés, pour rendre compte de ses impacts
* Restituer les conclusions du projet à son responsable, en identifiant les principaux facteurs positifs, les facteurs qui ont fait défaut et les points d’amélioration, afin de favoriser l’évolution des activités
* Se repérer dans son territoire, en s'appuyant sur ses différentes caractéristiques et l’identification des acteurs locaux, en vue de concourir au développement d’une structure agissant dans le champ du sport ou de l’animation
* Identifier les différents publics cibles d’une structure du champ du sport ou de l’animation en vue d’identifier leurs besoins, avec une attention particulière pour les publics en situation(s) de handicap
* Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire du champ du sport ou de l’animation, en prenant en compte notamment les demandes des publics en situation(s) de handicap, afin de favoriser l’intégration de tous
* Formuler des propositions de projets dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des objectifs et des ressources mobilisables par la structure et de l’offre d’animation à visée éducative, sociale, culturelle ou sportive présente sur le territoire, afin de répondre aux besoins du public
* Planifier et organiser un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des ressources mobilisables au sein de la structure, et des impacts écologiques potentiels du projet, pour favoriser l'atteinte des résultats attendus
* Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre, en organisant les actions de chaque membre de l’équipe mobilisé au regard de son rôle dans le projet et de ses besoins particuliers, en vue de s’assurer du bon déroulement de celui-ci
* Remplir les obligations administratives liées aux activités sportives ou d’animation, en utilisant différents outils numériques, de manière à permettre leur mise en œuvre
* Analyser le projet conduit en conservant des traces écrites et en appréciant l'atteinte des objectifs initiaux au regard des résultats observés, pour rendre compte de ses impacts
* Restituer les conclusions du projet à son responsable, en identifiant les principaux facteurs positifs, les facteurs qui ont fait défaut et les points d’amélioration, afin de favoriser l’évolution des activités
Modalités d'évaluation :
Un entretien à partir de la production d'un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d'un projet d'animation s’inscrivant dans celui de la structure d'alternance pédagogique.
Un entretien à partir de la production d'un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d'un projet d'animation s’inscrivant dans celui de la structure d'alternance pédagogique.
RNCP40480BC02 : Valoriser les activités et les projets d’une structure dans le champ du sport ou de l’animation
Compétences :
* Communiquer des informations sur les activités proposées dans le champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des pratiques et consignes en vigueur au sein de la structure, afin de mobiliser les publics visés et, le cas échéant, leur entourage
* Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics, notamment les publics en situation(s) de handicap, afin de délivrer une information accessible à tous
* Sélectionner les outils de communication, en tenant compte des objectifs et des cibles des actions de communication, des ressources mobilisables ainsi que du cadre défini par la structure, en vue d’atteindre les publics visés par les activités sportives ou d’animation
* Rédiger des contenus de communication en vue de promouvoir une animation, en les adaptant à l’outil de communication utilisé et aux particularités des publics
* Communiquer des informations sur les activités proposées dans le champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des pratiques et consignes en vigueur au sein de la structure, afin de mobiliser les publics visés et, le cas échéant, leur entourage
* Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics, notamment les publics en situation(s) de handicap, afin de délivrer une information accessible à tous
* Sélectionner les outils de communication, en tenant compte des objectifs et des cibles des actions de communication, des ressources mobilisables ainsi que du cadre défini par la structure, en vue d’atteindre les publics visés par les activités sportives ou d’animation
* Rédiger des contenus de communication en vue de promouvoir une animation, en les adaptant à l’outil de communication utilisé et aux particularités des publics
Modalités d'évaluation :
Un entretien conduit à partir de la production par le candidat d’un ou plusieurs supports personnels de son choix présentant deux actions de valorisation d’activité ou de projet qu’il a mis en œuvre au sein de la structure d’alternance.
Un entretien conduit à partir de la production par le candidat d’un ou plusieurs supports personnels de son choix présentant deux actions de valorisation d’activité ou de projet qu’il a mis en œuvre au sein de la structure d’alternance.
RNCP40480BC03 : Concevoir, animer, en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des activités physiques ou sportives dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure
Compétences :
Définir les finalités d'un cycle de séances des activités physiques et sportives, en tenant compte du projet et de l'organisation de travail de la structure et des caractéristiques du public, afin d'adapter les séances aux besoins identifiés et aux différents types de publics visés Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances des activités physiques et sportives, en tenant compte des publics visés, notamment ceux éloignés de la pratique sportive ou en situation de handicap, et des finalités du cycle de séances, en vue de favoriser les apprentissages Elargir ses pratiques à de nouvelles activités physiques et sportives, en développant sa connaissance et son expérience de celles-ci, en vue d'alimenter la conception de séances et d'exploiter en sécurité de nouvelles activités Définir les conditions de réalisation d'une séance des activités physiques et sportives, en tenant compte de l'activité, du public et du lieu de pratique, en vue d'assurer la sécurité des pratiquants et des tiers et le respect de la réglementation en vigueur Vérifier les ressources humaines et matérielles nécessaires à la réalisation d'une séance des activités physiques et sportives, en tenant compte de son contenu et de son déroulement, pour s'assurer de leur disponibilité ainsi que du bon fonctionnement du matériel au moment prévu Accueillir les participants à une séance des activités physiques et sportives, en présentant les objectifs de celle-ci et son déroulement, en vue de mettre en place une dynamique favorable à l'implication des participants, notamment ceux en situation de handicap Présenter les règles à respecter au cours d'une séance des activités physiques et sportives, en mobilisant des techniques spécifiques à l'activité ou aux activités support(s) de la séance, ainsi que les consignes et le matériel de sécurité, afin de répondre aux objectifs fixés et d'assurer la sécurité des participants Animer une séance des activités physiques et sportives, en s'appuyant sur les situations pédagogiques et les techniques d'animation prévues, et en prenant en compte les réactions et les réalisations des publics accueillis, en vue d'atteindre les objectifs de la séance et de favoriser leur participation et leur implication Repérer les risques, les freins ou les difficultés éventuelles rencontrées par les participants, tout au long d'une séance des activités physiques et sportives, en identifiant les besoins individuels d'accompagnement, afin d'apporter des conseils personnalisés et d'intervenir en cas de situation accidentogène Analyser une séance des activités physiques et sportives, en s'appuyant sur le déroulement initialement prévu et sur les observations réalisées au cours de celle-ci, en vue de proposer des améliorations Evaluer un cycle de séances des activités physiques et sportives, en vérifiant son adéquation avec les finalités et les objectifs définis et en analysant les résultats obtenus, en vue de faire évoluer ses pratiques
Définir les finalités d'un cycle de séances des activités physiques et sportives, en tenant compte du projet et de l'organisation de travail de la structure et des caractéristiques du public, afin d'adapter les séances aux besoins identifiés et aux différents types de publics visés Définir les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances des activités physiques et sportives, en tenant compte des publics visés, notamment ceux éloignés de la pratique sportive ou en situation de handicap, et des finalités du cycle de séances, en vue de favoriser les apprentissages Elargir ses pratiques à de nouvelles activités physiques et sportives, en développant sa connaissance et son expérience de celles-ci, en vue d'alimenter la conception de séances et d'exploiter en sécurité de nouvelles activités Définir les conditions de réalisation d'une séance des activités physiques et sportives, en tenant compte de l'activité, du public et du lieu de pratique, en vue d'assurer la sécurité des pratiquants et des tiers et le respect de la réglementation en vigueur Vérifier les ressources humaines et matérielles nécessaires à la réalisation d'une séance des activités physiques et sportives, en tenant compte de son contenu et de son déroulement, pour s'assurer de leur disponibilité ainsi que du bon fonctionnement du matériel au moment prévu Accueillir les participants à une séance des activités physiques et sportives, en présentant les objectifs de celle-ci et son déroulement, en vue de mettre en place une dynamique favorable à l'implication des participants, notamment ceux en situation de handicap Présenter les règles à respecter au cours d'une séance des activités physiques et sportives, en mobilisant des techniques spécifiques à l'activité ou aux activités support(s) de la séance, ainsi que les consignes et le matériel de sécurité, afin de répondre aux objectifs fixés et d'assurer la sécurité des participants Animer une séance des activités physiques et sportives, en s'appuyant sur les situations pédagogiques et les techniques d'animation prévues, et en prenant en compte les réactions et les réalisations des publics accueillis, en vue d'atteindre les objectifs de la séance et de favoriser leur participation et leur implication Repérer les risques, les freins ou les difficultés éventuelles rencontrées par les participants, tout au long d'une séance des activités physiques et sportives, en identifiant les besoins individuels d'accompagnement, afin d'apporter des conseils personnalisés et d'intervenir en cas de situation accidentogène Analyser une séance des activités physiques et sportives, en s'appuyant sur le déroulement initialement prévu et sur les observations réalisées au cours de celle-ci, en vue de proposer des améliorations Evaluer un cycle de séances des activités physiques et sportives, en vérifiant son adéquation avec les finalités et les objectifs définis et en analysant les résultats obtenus, en vue de faire évoluer ses pratiques
Modalités d'évaluation :
1a) conduite d'une séance de découverte, d'initiation ou d'apprentissage issue d'un des trois cycles de découverte, d'initiation ou d'apprentissage préalablement conçus pour chacun des trois domaines d'activités physiques : « A. activités physiques d'entretien corporel », « B. activités physiques et jeux sportifs » et « C. activités physiques en espace naturel » ; 1b) entretien composé d'un échange sur l'analyse notamment sécuritaire de la conduite d'une séance et d'un échange sur la démarche de conception, de conduite et d'évaluation d'un cycle de séances de découverte, d'initiation ou d'apprentissage pour chacun des trois domaines des activités physiques ou sportives ; 2) entretien portant sur la présentation des conditions de réalisation, notamment matérielles et pédagogiques, nécessaires à la conduite en sécurité d'au moins deux séances d'initiation ou d'apprentissage, relatives à deux nouvelles activités au minimum qui s'inscrivent dans deux des trois domaines des activités physiques ou sportives.
1a) conduite d'une séance de découverte, d'initiation ou d'apprentissage issue d'un des trois cycles de découverte, d'initiation ou d'apprentissage préalablement conçus pour chacun des trois domaines d'activités physiques : « A. activités physiques d'entretien corporel », « B. activités physiques et jeux sportifs » et « C. activités physiques en espace naturel » ; 1b) entretien composé d'un échange sur l'analyse notamment sécuritaire de la conduite d'une séance et d'un échange sur la démarche de conception, de conduite et d'évaluation d'un cycle de séances de découverte, d'initiation ou d'apprentissage pour chacun des trois domaines des activités physiques ou sportives ; 2) entretien portant sur la présentation des conditions de réalisation, notamment matérielles et pédagogiques, nécessaires à la conduite en sécurité d'au moins deux séances d'initiation ou d'apprentissage, relatives à deux nouvelles activités au minimum qui s'inscrivent dans deux des trois domaines des activités physiques ou sportives.
Partenaires actifs :
| Partenaire | SIRET | Habilitation |
|---|---|---|
| AADPSFP | 78035020300094 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| AADPSFP | 78035020300102 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ACADEMIE BASQUE DU SPORT | 49218219100022 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| AFM-MANAGEMENT | 80986085100025 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| AIRO | 92478986000021 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ALM SPORT FORMATION | 79063383800020 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ALSA FORM' | 91029666400022 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ALTHEA FORMATION | 92380036100019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ANIMATION RURALE TOURISTIQUE MONT D OR | 31153268300027 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| APPRENTISSAGE - REUNION - FORMATION. AP-RUN-FORMATION | 82236013700043 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| APRADIS | 78061259400017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| AQUITAINE SPORT POUR TOUS | 32177490300017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ARFASSEC CENTRE FORMASAT CFA SPORT ANIMATION TOURISME | 40875084200044 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS DEVELOP PROFES SPORTIFS LA GAUTHIERE | 45150291800019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS FAMLIALE GESTION | 32252224400019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS FORMAT METIER FOOT ST ETIENNE REGION | 40230528800019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS FORMATIC | 38067883900073 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS FORME | 42301666600012 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS JEUNES SPORTIFS REGION ILE DE FRANCE | 39840928400021 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS REG FORMATION METIER SPORT TOURISME | 41430913800058 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS REGIO MAR CTRE ENTR METH EDUC ACTIV | 33514879700012 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS REGIONAL INTERPRO APPRENTI AQUITAINE | 41387086600105 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS ROUEN UNIVERSITE CLUB | 78107863900023 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASS SPORT POSTE FRANCE TELECOM DE GRENOB | 32968112600044 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASSO REGION DES CEMEA DES PAYS DE LOIRE | 33748609600049 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASSOCIATION DE GESTION ET DE DEVELOPPEMENT DU CLUB CAMUS | 39992626000049 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT ET LA PROMOTION DE L'ENVIRONNEMENT DANS LE VAL D'AUTHIE | 31683074400025 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| BIGORRA SPORTS 65 | 79143998700029 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| BOSS CAMPUS ROUEN | 97844786000013 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| C.A.E.N. TRAINING | 81245347000039 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CAMPUS DE L EXCELLENCE SPORTIVE DE BRETAGNE | 13001397200026 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE DE MAINE ET LOIRE | 88387764900011 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE FORMATION OMNISPORTS | 43961207800030 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19330159500016 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19971047600011 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19510075500014 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19540098100013 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19210071700011 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 13001891400015 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19590302600019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19310098900014 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19030858500016 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19340099100017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19670141100015 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19130189400017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19974911000011 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19860058700010 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE RESSOURCES D'EXPERTISE ET DE PERFORMANCE SPORTIVE | 19442312500021 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DE VOILE DE BORDEAUX LAC | 32399503500017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE DEPARTEMENTAL DE FORMATION DES APPRENTIS | 19190244400022 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CENTRE LORRAIN D EDUCATION PAR LE SPORT | 45244430000043 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CERCLE PAUL BERT SOC SPORT | 77774670200011 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CFA DU SPORT ET DE L'ANIMATION | 20007923400023 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CHAMBRE DE COMMERCE ET D INDUSTRIE TERRITORIALE DE LA CHARENTE | 13002245200010 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| COMI DEPAR OLYMPIQUE & SPORTIF | 32004788900029 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| COMITE DEPARTEMENTAL OLYMPIQUE SPORTIF | 37856122900030 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| COMITE DEPARTEMENTAL UFOLEP | 30628969500042 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| COMITE REGION SUD PACA DE CANOE-KAYAK | 49755327100022 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| COMITE REGIONAL SPORTIF EN MILIEU RURAL | 39352943300038 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| COMITE REGIONAL SPORTS POUR TOUS GRAND EST | 37809275300045 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| COMITE REGIONAL UFOLEP FLANDRES ARTOIS PICARDIE | 48278748800048 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| COMITE TERRITORIAL EPMM - SPORT POUR TOUS DE CORSE | 80022681300015 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| COTENTIN SPORTS FORMATIONS | 84916712700018 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| COURS BIOMEDAL | 43283449700039 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CPA LATHUS | 33132050700014 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CRAF 2S | 52037450500045 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CREPS D'ILE DE FRANCE | 19921619300037 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CREPS REGION CENTRE | 19180825200024 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| D2J | 43906604400033 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| E S G M ECOLE SUP GESTION MANAGEMENT | 42050092800056 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| EDO SPORT ANIMATION | 81273177600025 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| EDUCATERRA | 53458593000017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| EMSAT (ECOLE DES METIERS DU SPORT, DE L'ANIMATION ET DU TOURISME) | 53226832300047 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FEDERATION FRANCAISE DE HANDBALL | 78454476900044 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FEDERATION NATIONALE PROFESSION SPORT ET LOISIRS | 49040767300030 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FORMA EST | 90147109400010 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FORMA SUD EST | 90275569300014 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FORMA' INSTITUT DE FORMATION DE LA FSCF | 74983986600011 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FORMASPORT | 91207716100012 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FORMATION ANIMATION INSERTION REUNION | 39104067200035 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FORMATION.S 89 | 75090031800023 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| FORMERSAVOIR | 98450326800018 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| GRETA COTES NORMANDES | 19501219000029 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| GRETA-CFA MARSEILLE MEDITERRANEE | 19130053200022 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| HUMANITARIA | 48962438700010 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| INNOVAFORMATION | 81361018500031 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| INSTITUT BRETON DU SPORT ET DE L'ANIMATION | 52151363000017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| INSTITUT COOPERATIF DE L APPRENTISSAGE DE LA RECHERCHE ET DE L ENSEIGNEMENT | 87940012500016 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| INSTITUT DE FORMATION DES GRANDS LACS | 93145425000016 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| INSTITUT DE FORMATION POUR LE SPORT ET LE VOLEY-BALL | 79027155500019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| INSTITUT MARTINIQUAIS DU SPORT | 80012936300019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| INSTITUT REGIONAL DE FORMATION DU COMITE REGIONAL DE NORMANDIE DE GYMNASTIQUE | 79001982200036 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| INSTITUT REGIONAL SPORT ET SANTE | 33441214500131 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| INSULA FORMATION | 94964088200021 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| IPMS | 91823390900020 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| IPMS | 43906604400090 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| IPMS | 91811142800010 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| IPSSA FORMATION | 83138610700013 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| IRSS | 33441214500263 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| JEUNESSE SPORT FORMATION | 49231348100011 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| JURA SPORT FORMATION | 53434625900037 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LE CHAMBON CENTRE DE PLEIN AIR DE LA CHARENTE | 20002484200011 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LEGTA D'AUCH - BEAULIEU - LAVACANT | 19320039100012 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LEGTPA - LYCEE ALPHONSE DEFUMADE | 19230030900015 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LES HEURES LIBRES DE JEUNESSE | 78316962600026 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LGT PRIVE LYCEE DES METIERS DE L'EL | 77694419100035 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LIGUE BOURGOGNE FRANCHE COMTE HANDBALL | 32743711700036 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LIGUE CORSE MONTAGNE ESCALADE | 45286059600017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT MOUVEMENT LAIQUE EDUCATION POPULAIRE DE NOUVELLE-AQUITAINE | 32385851400017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LIGUE DE VOILE DE NORMANDIE | 82053421200015 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LIGUE PROVENCE ALPES COTE D'AZUR HANDBALL | 31710127700059 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LPP PRIVE ST MICHEL | 34207112300018 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| LYCEE FREDERIC OZANAM MT HERY | 41078570300019 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| MAISON FAMILIALE APPRENTISSAGE RURAL | 78363847100020 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| MAISON FAMILIALE RURALE LA ROCHE DU TRESOR | 77833721200014 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| MONTPELLIER HERAULT SPORT CLUB S | 43818052300013 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| MUSIQUE EXPERIENCE | 32042224900021 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| NOITULOS / SOLUTION | 88384923400017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ORGANISME DE FORMATION DU RUGBY CLUB NIMOIS | 92304777300018 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| OUTDOOR FORMATION | 88116240800010 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| PARIS UNIVERSITE CLUB | 78425962400020 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| POINFOR | 40332561600072 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| PREPA SPORTS | 39791808700032 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| PREPA-SPORT ET LOISIRS FORMATION | 53864396600038 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| PROFESSION SPORT 25 | 38138762000044 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| PROFESSION SPORT ET LOISIRS 76 | 38386227300059 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| PROFESSION SPORTS DANS LE PAS DE CALAIS | 38352078000024 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| PROSPORTCONCEPT | 81976011700013 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| PURPLE CAMPUS | 89079142900016 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| PYRENEES SPORTS FORMATION | 95333322600017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| S-TEAM FORMATIONS | 81914381900012 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SOC EXPL BASE PLEIN AIR DE TEMPLE S-LOT | 43294736400027 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SPE FORMATION | 48962237300038 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SPOR | 80048386900015 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SPORT & FORMATION | 81757627500017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SPORT ACADEMIE | 83148031400010 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SPORT BUSINESS ACADEMY | 82448658300043 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SPORT I AM | 89049460200026 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SPORT LEMAN | 52504425100029 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SPORT-PERFORMANCE-SANTE | 49022781600066 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| SPORTS ET METIERS 01 | 81199225400029 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| STADE FORMATION | 51864644300029 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| STADE MALHERBE CAEN | 78071439000025 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| TRANS-FAIRE FORMATION | 39000312700060 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| TREMPLIN SPORT FORMATION | 52101850700017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| UCPA FORMATION | 85386655600014 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| UCPA FORMATION | 85386655600030 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| UNION FRANCAISE CENTRE VACANCES LOISIRS | 77568562100812 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| UNION SPORTIVE QUEVILLY ROUEN METROPOLE | 78109164000024 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| UPDATE 06 | 80343057800010 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| URBAN AJACCIO | 81922009600013 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| USAP FORMATION | 44984201200022 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| VINCENT DE PAUL RESEAUX ET FORMATION | 42220211900018 | HABILITATION_ORGA_FORM |
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