Technicien en fabrication de machines électriques
Certification RNCP37222
Formacodes 24431 | Maintenance système automatisé 31624 | Maintenance industrielle 24070 | Moteur électrique
Nomenclature Europe Niveau 4
Formacodes 24431 | Maintenance système automatisé 31624 | Maintenance industrielle 24070 | Moteur électrique
Nomenclature Europe Niveau 4
Les métiers associés à la certification RNCP37222 : Contrôleur / Contrôleuse technique en électricité-électronique Opérateur / Opératrice sur machines automatisées en production électrique Technicien / Technicienne de maintenance industrielle
Codes NSF 201u | Technologies de commandes des transformations industrielles 255p | Méthodes, organisation, gestion de production en électricité, électronique 255s | Bobinage, cablâge et assemblage de circuits et d ensembles électriques-électroniques ; Installation et pose de circuits et ensembles électriques
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
Voies d'accès : Formation initiale Contrat d'apprentissage Formation continue Contrat de professionnalisation VAE
Certificateurs :
| Certificateur | SIRET |
|---|---|
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
| CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS | 19753471200017 |
Activités visées :
* Conduite d’une ligne de production de machines électriques.
* Réalisation de productions de machines électriques par la surveillance des paramètres standards.
* Réalisation de mesures électriques sur les machines réalisées.
* Repérage et résolution des problèmes sur les lignes de production de machines électriques.
* Réglages et maintenance de premier niveau des lignes de production de machines électriques.
* Réalisation des mises à jour en fonction des évolutions techniques des lignes de production de machines électriques.
* Analyse des dysfonctionnements qualité et correction de premier niveau des réglages process.
* Conduite d’une ligne de production de machines électriques.
* Réalisation de productions de machines électriques par la surveillance des paramètres standards.
* Réalisation de mesures électriques sur les machines réalisées.
* Repérage et résolution des problèmes sur les lignes de production de machines électriques.
* Réglages et maintenance de premier niveau des lignes de production de machines électriques.
* Réalisation des mises à jour en fonction des évolutions techniques des lignes de production de machines électriques.
* Analyse des dysfonctionnements qualité et correction de premier niveau des réglages process.
Capacités attestées :
Compétences transversales Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
* Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
* Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
* Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
* Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
* Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel
* Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
* Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
* Communiquer dans une langue étrangère.
* Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel. Compétences spécifiques
* Utiliser une installation électrique en respectant les normes et règles de sécurité.
* Configurer et paramétrer un banc d’essais électrique en relation avec la production de machines électriques.
* Mettre en œuvre un banc de test et réaliser les contrôles et les tests sur un système électrique en relation avec la production de machines électriques.
* Analyser des données issues de mesures pour identifier des défauts ou dérives et mener des actions correctives.
* Mesurer des caractéristiques électriques, mécaniques et acoustiques d’un actionneur électromécanique.
* Rédiger un rapport d’essai.
* Vérifier la conformité et la qualité de la réalisation par rapport à des normes définies.
* Réaliser des contrôles ou des tests sur un système électrique en relation avec la production de machines électriques.
* Appliquer les règles de maitrise de la qualité du produit.
* Appliquer et faire appliquer les règles d’hygiène, santé et sécurité en matière d’installation électrique.
* Appliquer et faire appliquer les règles relatives à la protection de l’environnement.
* Réaliser une analyse de causes de premier niveau en collectant et analysant les données relatives aux différents risques en identifiant les causes de ces risques.
* Proposer des solutions pour prévenir et/ou résoudre les problèmes liés aux risques et suivre leur mise en œuvre.
* Rédiger les documents nécessaires au développement d’une production.
* Participer à l’organisation et à l’optimisation de la production en réalisant, en actualisant et en suivant l’avancement du planning.
* Réaliser, actualiser et suivre l’avancement du planning pour respecter les délais de livraison.
* Contribuer à l’amélioration continue des activités de l’entité de travail.
* Organiser et optimiser l’approvisionnement, les flux de matières et l’espace de travail.
* Planifier et mener des opérations de maintenance de premier niveau pour contribuer à l’amélioration continue des activités de l’entité de travail.
Compétences transversales Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
* Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
* Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
* Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
* Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
* Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel
* Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
* Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
* Communiquer dans une langue étrangère.
* Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel. Compétences spécifiques
* Utiliser une installation électrique en respectant les normes et règles de sécurité.
* Configurer et paramétrer un banc d’essais électrique en relation avec la production de machines électriques.
* Mettre en œuvre un banc de test et réaliser les contrôles et les tests sur un système électrique en relation avec la production de machines électriques.
* Analyser des données issues de mesures pour identifier des défauts ou dérives et mener des actions correctives.
* Mesurer des caractéristiques électriques, mécaniques et acoustiques d’un actionneur électromécanique.
* Rédiger un rapport d’essai.
* Vérifier la conformité et la qualité de la réalisation par rapport à des normes définies.
* Réaliser des contrôles ou des tests sur un système électrique en relation avec la production de machines électriques.
* Appliquer les règles de maitrise de la qualité du produit.
* Appliquer et faire appliquer les règles d’hygiène, santé et sécurité en matière d’installation électrique.
* Appliquer et faire appliquer les règles relatives à la protection de l’environnement.
* Réaliser une analyse de causes de premier niveau en collectant et analysant les données relatives aux différents risques en identifiant les causes de ces risques.
* Proposer des solutions pour prévenir et/ou résoudre les problèmes liés aux risques et suivre leur mise en œuvre.
* Rédiger les documents nécessaires au développement d’une production.
* Participer à l’organisation et à l’optimisation de la production en réalisant, en actualisant et en suivant l’avancement du planning.
* Réaliser, actualiser et suivre l’avancement du planning pour respecter les délais de livraison.
* Contribuer à l’amélioration continue des activités de l’entité de travail.
* Organiser et optimiser l’approvisionnement, les flux de matières et l’espace de travail.
* Planifier et mener des opérations de maintenance de premier niveau pour contribuer à l’amélioration continue des activités de l’entité de travail.
Secteurs d'activité :
Secteur industriel : tous les secteurs d’activités liés à la production de machines électriques et plus généralement de composants et systèmes électriques * 27.11 : Fabrication de moteurs, génératrices et transformateurs électriques : * 33.14 : Réparation d'équipements électriques * 43.21 : Installation électrique * 71.20 : Activités de contrôle et analyses techniques
Secteur industriel : tous les secteurs d’activités liés à la production de machines électriques et plus généralement de composants et systèmes électriques * 27.11 : Fabrication de moteurs, génératrices et transformateurs électriques : * 33.14 : Réparation d'équipements électriques * 43.21 : Installation électrique * 71.20 : Activités de contrôle et analyses techniques
Types d'emplois accessibles :
* Agent de production en électrotechnique, parcours fabrication de machines électriques
* Agent de production en électrotechnique, parcours fabrication de machines électriques
Objectif contexte :
Le diplôme de spécialisation professionnelle est un diplôme situé au niveau 4 de la grille française de qualifications, et délivré par un établissement de l’enseignement supérieur après une formation d’une année après le baccalauréat. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Son accès est sélectif. Sa finalité première est l’insertion professionnelle immédiate. De ce fait il atteste un ensemble de compétences correspondant à une cible professionnelle, et comprend un volume important de mise en situation professionnelle.
Le diplôme de spécialisation professionnelle est un diplôme situé au niveau 4 de la grille française de qualifications, et délivré par un établissement de l’enseignement supérieur après une formation d’une année après le baccalauréat. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Son accès est sélectif. Sa finalité première est l’insertion professionnelle immédiate. De ce fait il atteste un ensemble de compétences correspondant à une cible professionnelle, et comprend un volume important de mise en situation professionnelle.
Bloc de compétences
RNCP37222BC01 : Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences :
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP37222BC02 : Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel
Compétences :
- Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
- Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
- Communiquer dans une langue étrangère.
- Se servir des outils numériques en lien avec le champ professionnel.
- Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
- Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
- Communiquer dans une langue étrangère.
- Se servir des outils numériques en lien avec le champ professionnel.
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP37222BC03 : Paramétrer, régler et réaliser des essais électriques et acoustiques sur des machines électriques
Compétences :
* Utiliser une installation électrique en respectant les normes et règles de sécurité.
* Configurer et paramétrer un banc d’essais électrique en relation avec la production de machines électriques.
* Mettre en œuvre un banc de test et réaliser les contrôles et les tests sur un système électrique en relation avec la production de machines électriques.
* Analyser des données issues de mesures pour identifier des défauts ou dérives et mener des actions correctives.
* Mesurer des caractéristiques électriques, mécaniques et acoustiques d’un actionneur électromécanique.
* Rédiger un rapport d’essai.
* Vérifier la conformité et la qualité de la réalisation par rapport à des normes définies.
* Réaliser des contrôles ou des tests sur un système électrique en relation avec la production de machines électriques.
* Utiliser une installation électrique en respectant les normes et règles de sécurité.
* Configurer et paramétrer un banc d’essais électrique en relation avec la production de machines électriques.
* Mettre en œuvre un banc de test et réaliser les contrôles et les tests sur un système électrique en relation avec la production de machines électriques.
* Analyser des données issues de mesures pour identifier des défauts ou dérives et mener des actions correctives.
* Mesurer des caractéristiques électriques, mécaniques et acoustiques d’un actionneur électromécanique.
* Rédiger un rapport d’essai.
* Vérifier la conformité et la qualité de la réalisation par rapport à des normes définies.
* Réaliser des contrôles ou des tests sur un système électrique en relation avec la production de machines électriques.
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP37222BC04 : Conduire, entretenir et maintenir les fonctionnalités d’une ligne de production de machines électriques
Compétences :
* Appliquer les règles de maitrise de la qualité du produit.
* Appliquer et faire appliquer les règles d’hygiène, santé et sécurité en matière d’installation électrique.
* Appliquer et faire appliquer les règles relatives à la protection de l’environnement.
* Réaliser une analyse de causes de premier niveau en collectant et analysant les données relatives aux différents risques en identifiant les causes de ces risques.
* Proposer des solutions pour prévenir et/ou résoudre les problèmes liés aux risques et suivre leur mise en œuvre.
* Rédiger les documents nécessaires au développement d’une production.
* Participer à l’organisation et à l’optimisation de la production en réalisant, en actualisant et en suivant l’avancement du planning.
* Réaliser, actualiser et suivre l’avancement du planning pour respecter les délais de livraison.
* Contribuer à l’amélioration continue des activités de l’entité de travail.
* Organiser et optimiser l’approvisionnement, les flux de matières et l’espace de travail.
* Planifier et mener des opérations de maintenance de premier niveau pour contribuer à l’amélioration continue des activités de l’entité de travail.
* Appliquer les règles de maitrise de la qualité du produit.
* Appliquer et faire appliquer les règles d’hygiène, santé et sécurité en matière d’installation électrique.
* Appliquer et faire appliquer les règles relatives à la protection de l’environnement.
* Réaliser une analyse de causes de premier niveau en collectant et analysant les données relatives aux différents risques en identifiant les causes de ces risques.
* Proposer des solutions pour prévenir et/ou résoudre les problèmes liés aux risques et suivre leur mise en œuvre.
* Rédiger les documents nécessaires au développement d’une production.
* Participer à l’organisation et à l’optimisation de la production en réalisant, en actualisant et en suivant l’avancement du planning.
* Réaliser, actualiser et suivre l’avancement du planning pour respecter les délais de livraison.
* Contribuer à l’amélioration continue des activités de l’entité de travail.
* Organiser et optimiser l’approvisionnement, les flux de matières et l’espace de travail.
* Planifier et mener des opérations de maintenance de premier niveau pour contribuer à l’amélioration continue des activités de l’entité de travail.
Modalités d'évaluation :
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Partenaires actifs :
| Partenaire | SIRET | Habilitation |
|---|---|---|
| ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM DE MARTINIQUE | 39064039900015 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM EN REGION OCCITANIE | 49189213900016 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE DES ARTS ET METIERS | 34896746400028 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATION DES ARTS ET METIERS AUVERGNE-RHONE-ALPES | 44320628900045 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS DE LA REUNION | 44338132200025 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS EN GUADELOUPE | 39174243400015 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM BOURGOGNE FRANCHE-COMTE | 34022316300023 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM BRETAGNE - AGCNAM | 43411361900119 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM CENTRE-VAL DE LOIRE - AGCNAM | 44911357000013 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM GRAND EST | 82304134800017 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM ILE DE FRANCE - AGCNAM | 78515062400365 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM NORMANDIE | 82456546900015 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM NORMANDIE | 82456546900056 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM NORMANDIE | 82456546900064 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM NORMANDIE | 82456546900072 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM NORMANDIE | 82456546900080 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM NORMANDIE | 82456546900106 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CNAM NOUVELLE-AQUITAINE - ASSOCIATION DE GESTION | 82434427900149 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS DE LA REGION DES PAYS DE LA LOIRE - ASSOCIATION DE GESTION | 32439762900118 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS DE LA REGION DE PROVENCE ALPES COTE D AZUR | 43964416200034 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| IPST - CNAM | 19311381800150 | HABILITATION_ORGA_FORM |
| OPERATEUR PUBLIC REGIONAL DE FORMATION | 79492628700028 | HABILITATION_ORGA_FORM |
Données Open data issues de France Compétences 