PEINTRE APPLICATEUR REVETEMENTS
CFD : 45023319
RNCP : RNCP42256
Certifinfo : 120737
Informations générales
Diplôme : BREVET PROFESSIONNEL
Niveau : 4 (BAC...)
Période : 01/09/2024
01/09/2025
01/09/2026
Dates : 01/09/2024 – 05/07/2026
01/09/2025 – 05/07/2027
01/09/2026 – 05/07/2028
Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.12484
Métiers associés (Codes ROME)
Objectif
Etude et préparation d'un ouvrage
• Collecter et classer des informations
• Analyser et décoder des documents techniques
• Réaliser un diagnostic de l'existant, des relevés
• Proposer des solutions adaptées
• Quantifier les besoins pour un ouvrage
• Evaluer les risques et proposer les mesures de prévention
• Réaliser des croquis techniques
Réalisation d'un projet esthétique et décoratif
• Repérer les caractéristiques stylistiques et esthétiques d'un ouvrage
• Rechercher et traduire graphiquement des propositions esthétiques
Suivi et réalisation d'ouvrages en entreprise
• Sécuriser les déplacements
• Réaliser l'installation de chantier
• Installer et sécuriser les postes de travail en hauteur et les moyens d'accès
• Réaliser des raccords
• Replier le chantier
• Communiquer avec les interlocuteurs du chantier
• Animer une petite équipe
• Rendre compte de ses interventions
• Effectuer des contrôles
• Assurer la maintenance préventive des matériels
Réalisation de travaux de finition zone d'intervention
• Préparer les supports
• Implanter, traver
• Poser des profils, des éléments de décoration
• Appliquer les produits
• Poser les revêtements muraux
Contenu
-
Conditions spécifiques
• Age : de 15 à 29 ans révolus, en contrat d'apprentissage.
• Motivation à eAucunercer le métier visé et pour la formation en alternance.
• Savoir parler et écrire le français
Détails RNCP
- date_fin_validite_enregistrement
- 2031-08-30T23:00:00.000Z
- active_inactive
- ACTIVE
- etat_fiche_rncp
- Publiée
- code_type_certif
- BP
- type_certif
- Brevet professionnel
- ancienne_fiche
- RNCP38740
- demande
- 0
- certificateurs
- certificateur: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
siret_certificateur: 11004301500012 - nsf_code
- 233s
- romes
- rome: F1609
libelle: Pose de revêtements souples - blocs_competences
- intitule: Etude et préparation d'une intervention
liste_competences: S’informer et se documenter Préparer et organiser son activité
modalites_evaluation: Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au contrôle en cours de formation intégral : contrôle en cours de formation CFA non habilité ; Formation professionnelle continue en établissement privé ; Enseignement à distance : ponctuel écrit
intitule: Réalisation d'un projet esthétique
liste_competences: Proposer des projets décoratifs Elaborer une solution esthétique et technique
modalites_evaluation: Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au contrôle en cours de formation intégral : contrôle en cours de formation CFA non habilité ; Formation professionnelle continue en établissement privé ; Enseignement à distance : ponctuel écrit
intitule: Suivi des réalisations en entreprise
liste_competences: Communiquer avec l’ensemble des intervenants Conseiller le client
modalites_evaluation: Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel oral Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au contrôle en cours de formation intégral : contrôle en cours de formation CFA non habilité ; Formation professionnelle continue en établissement privé ; Enseignement à distance : ponctuel oral
intitule: Mise en œuvre et réalisation des travaux de peintre et de pose de revêtements
liste_competences: Organiser et sécuriser son intervention Poser des éléments techniques et des accessoires de décoration Appliquer des produits de peinture Appliquer des produits à effets décoratifs Poser des revêtements muraux et de sol
modalites_evaluation: Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel pratique Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au contrôle en cours de formation intégral : contrôle en cours de formation CFA non habilité ; Formation professionnelle continue en établissement privé ; Enseignement à distance : ponctuel pratique
intitule: Mise en œuvre et réalisation des travaux de façade
liste_competences: Mettre en peinture, protéger et décorer des façades Protéger, traiter, décorer les ouvrages usuels du bâtiment Mettre en œuvre des systèmes d’imperméabilisation des façades
modalites_evaluation: Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : contrôle en cours de formation Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au contrôle en cours de formation intégral : contrôle en cours de formation CFA non habilité ; Formation professionnelle continue en établissement privé ; Enseignement à distance : ponctuel pratique
intitule: Mathématiques
liste_competences: S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; Analyser/raisonner : émettre des conjonctures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ; Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; Utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ; Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjoncture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.
modalites_evaluation: Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit et pratique Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au contrôle en cours de formation intégral : contrôle en cours de formation CFA non habilité ; Formation professionnelle continue en établissement privé ; Enseignement à distance : ponctuel écrit et pratique
intitule: Physique-Chimie
liste_competences: S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ; Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ; Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés ; expliquer une démarche.
modalites_evaluation: Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit et pratique Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au contrôle en cours de formation intégral : contrôle en cours de formation CFA non habilité ; Formation professionnelle continue en établissement privé ; Enseignement à distance : ponctuel écrit et pratique
intitule: Expression et connaissance du monde
liste_competences: Produire et analyser des discours de nature variée ; Produire et analyser des supports utilisant des langages différents ; Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser ces discours et ces supports ; Construire une réflexion personnelle fondée sur les documents proposés lors de l'épreuve, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle.
modalites_evaluation: Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au contrôle en cours de formation intégral : contrôle en cours de formation CFA non habilité ; Formation professionnelle continue en établissement privé ; Enseignement à distance : ponctuel écrit
intitule: Langue vivante
liste_competences: Compétences du niveau « B1 + » du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) : S'exprimer oralement en continu ; Interagir oralement en langue étrangère ; Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère.
modalites_evaluation: Apprentissage en CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique ; Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au contrôle en cours de formation intégral : contrôle en cours de formation CFA non habilité ; Formation professionnelle continue en établissement privé ; Enseignement à distance : ponctuel oral - rncp_outdated
- Non
Établissement gestionnaire
MFR La Semine
MAISON FAMILIALE RURALE DE LA SEMINE 101 CHEMIN DES FOLLIETS 74910 FRANCLENS FRANCE
74910 FRANCLENS
Localisation de la formation