POLYTECH CHAMB SYSTM EMBARQ AUTOM

Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement

2031-08-30T23:00:00.000Z

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ACTIVE

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Publiée

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Titre ingénieur

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Titre ingénieur

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RNCP35711

demande

0

certificateurs

certificateur: UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC - ECOLE POLYTECHNIQUE SAVOIE
siret_certificateur: 19730858800429

certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

nsf_code

201

romes

rome: H1208
libelle: Intervention technique en études et conception en automatisme

rome: M1805
libelle: Études et développement informatique

rome: H1102
libelle: Management et ingénierie d'affaires

rome: M1803
libelle: Direction des systèmes d'information

rome: H1206
libelle: Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

blocs_competences

intitule: Mettre en œuvre une chaine de mesure et d’ instrumentation
liste_competences: - Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques approfondies notamment en physique, en électricité, en électronique, en instrumentation et en acquisition de données ; - Analyser le besoin de mesure d’un système automatisé ou embarqué à partir d’un cahier des charges fonctionnel et de contraintes d’usage, d’environnement et de performance ; - Définir les spécifications techniques de la chaîne de mesure et de son intégration dans le système global ; - Choisir, dimensionner et valider les capteurs, dispositifs d’instrumentation et moyens d’acquisition adaptés aux performances attendues et aux contraintes du système ; - Concevoir l’architecture matérielle et fonctionnelle de la chaîne de mesure, depuis les capteurs jusqu’aux unités de traitement et de communication des données ; - Sélectionner et utiliser les outils logiciels de configuration, de programmation, d’acquisition et de traitement des données de mesure ; - Mettre en œuvre l’intégration de l’instrumentation dans le système, incluant les interfaces électroniques, les interconnexions et le câblage interne, dans le respect des règles de sécurité, de fiabilité et de compatibilité électromagnétique ; - Réaliser les tests, la validation et le réglage de la chaîne de mesure, incluant les procédures d’étalonnage et de qualification des performances ; - Exploiter et analyser les données issues de la chaîne de mesure pour le diagnostic, le pilotage ou l’optimisation du système ; - Respecter les normes, réglementations et procédures de qualité et de sécurité relatives à son domaine d’expertise ; - Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ; - Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international.
modalites_evaluation: Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école : Les compétences sont évaluées via : - Des contrôles écrits sur de la résolution de problèmes, la métrologie, l’acquisition et le traitement de données, la programmation graphique ... ; - La réalisation de travaux pratiques et de projets plus ou moins complexes sur de la physique appliquée et de l’instrumentation (propriétés de matériaux, mise en œuvre d'un capteur communicant intelligent et/ou d’une instrumentation, traitement des signaux, numérisation des données …).

intitule: Extraire, analyser et traiter des données numériques
liste_competences: - Gérer et conduire un projet sur l’ utilisation de données ; - Organiser et superviser le déploiement d'architectures matérielles et logicielles appropriées et efficaces ; - Mettre en œuvre des techniques de collecte et d’ archivage de données ; - Mettre en œuvre des outils ou des méthodes d'analyse et de fouille de données pour la découverte de connaissances ; - Intégrer des modèles de connaissances appropriés au traitement de l'information (traitement statistique de données numériques et symboliques) ; - Intégrer des techniques permettant une exploitation efficace et sécurisée des données ; - Réaliser le reporting de l’ analyse des données ; - Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ; - Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international ; - Assurer une veille sur les évolutions technologiques et solutions logicielles d’ analyse des données.
modalites_evaluation: Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - Des contrôles écrits et/ou oraux sur de la résolution de problèmes, les méthodes de traitement et valorisation de données... ; - La réalisation de travaux pratiques et de projets plus ou moins complexes en analyse de données (de sa mise en œuvre à son exploitation efficace et sécurisée).

intitule: Concevoir et réaliser des structures de commande et de pilotage de systèmes automatisés
liste_competences: - Identifier et mobiliser des connaissances approfondies dans les domaines scientifiques et techniques notamment en automatique, en régulation, en programmation, en microcontrôleurs, processeurs... ; - Concevoir les spécifications de l'installation automatisée en fonction du cahier des charges ; - Réaliser l'analyse fonctionnelle de l'installation et la décliner en un programme d'automatisation ; - Définir, concevoir ou valider les schémas de boucles de régulation, ainsi que l'architecture des systèmes de contrôle commande ; - Réaliser la programmation ainsi que les tests des systèmes programmés de contrôle commande ; - Réaliser les dossiers d'équipement de l'installation automatisée (plan, schémas, notices d'exploitation, ...) ; - Organiser et gérer le projet en respectant le planning ; - Respecter les normes de qualité et de sécurité relatif à son domaine d’ expertise ; - Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ; - Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international.
modalites_evaluation: Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - Des contrôles écrits sur la résolution de problèmes, sur la modélisation, la simulation et l’automatisation de systèmes ; - La réalisation de travaux pratiques ou de projets sur la modélisation, la simulation et l’automatisation de systèmes.

intitule: Concevoir et mettre en œuvre des systèmes informatiques, embarqués et communicants
liste_competences: - Identifier et mobiliser des connaissances approfondies dans les domaines scientifiques et techniques notamment en programmation, en microcontrôleurs, en processeurs… ; - Gérer un projet et manager une équipe de développeurs ;Sélectionner et utiliser des outils et différents langages informatiques ; - Réaliser et piloter le développement, la mise au point, le déploiement de l'application en intégrant des techniques permettant une exploitation efficace et sécurisée des données ; - Tester puis valider les applications informatiques ; - Rédiger une documentation technique ; - Respecter les normes et règles de sécurité informatique ; - S’assurer de la protection des systèmes numériques ; - Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ; - Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international ;
modalites_evaluation: Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - Des contrôles écrits et/ou oraux sur de la résolution de problèmes, les méthodes de traitement et valorisation de données... ; - La réalisation de travaux pratiques ou de projets sur la conception et la programmation de systèmes numériques, embarqués et communicants.

intitule: Gérer et conduire un projet de conception d’ un système numérique
liste_competences: - Identifier et mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique spécifique ; - Situer son activité par rapport à l’état de l’art des connaissances et /ou des pratiques ; - Développer une démarche créative s’inscrivant dans un contexte d’ innovation ; - Assurer le management opérationnel et traduire des besoins fonctionnels en cahier des charges ; - Exploiter efficacement les documentations techniques en langue anglaise ; - Choisir et/ou mettre en œuvre des outils et des méthodes pour la réalisation d’un projet de développement en systèmes numériques ; - Intégrer les aspects économique et financier du projet ; - Manager une équipe de développement en systèmes numériques ; - Collecter les besoins et faire des reporting sur les outils et usages développés dans un contexte pluriculturel et/ou international ; - Opérer des choix en mettant en place une stratégie adaptée pour atteindre ses objectifs ; - Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance ; - Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte national comme international.
modalites_evaluation: Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, apprentissage, VAE) : Les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. Évaluation à l’école. Les compétences sont évaluées via : - Des contrôles écrits sur la résolution de problèmes et le développement de systèmes numériques ; - La réalisation de travaux pratiques et de projets de conception et d’ implémentation d’ un système numérique.

partenaires

Nom_Partenaire: INSTITUT DES TECHNIQUES D'INGENIEUR DE L'INDUSTRIE DES 2 SAVOIES
Siret_Partenaire: 38953335700015
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

rncp_outdated

Non