TECH POLYVALENT SPECTACLE VIVANT

Détails RNCP

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2024-12-15T23:00:00.000Z

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Publiée

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RNCP7412

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RNCP41642

demande

0

certificateurs

certificateur: GRIM-EDIF
siret_certificateur: 38955373600049

certificateur: GRIM-EDIF
siret_certificateur: 38955373600031

nsf_code

323t

romes

rome: L1504
libelle: Éclairage spectacle

rome: L1508
libelle: Prise de son et sonorisation

rome: L1505
libelle: Image cinématographique et télévisuelle

rome: L1503
libelle: Décor et accessoires spectacle

rome: L1506
libelle: Machinerie spectacle

blocs_competences

intitule: Etude de la demande technique du spectacle / événement tous domaines (son, lumière, plateau, vidéo)
liste_competences: * Mettre en forme les documents techniques relatifs à la commande (plan de scène, listes d’équipements, feuille de « patch », petit synoptique) de l’événements afin que les étapes à suivre (commande, installation) soient efficacement réalisées * Utiliser les outils soft informatiques adéquates pour produire des documents finalisés (bureautique, DAO et éventuel(s) logiciel(s) dédié(s)) * Traduire en équipements et réponses techniques des données schématiques, symboliques et normées afin de satisfaire la commande de l’artiste ou du client * Recueillir les informations relatives à l’événement ou au spectacle auprès de sa hiérarchie (régisseur technique) à défaut directement auprès du commanditaire ou de l’artiste pour fournir une prestation complète et satisfaisant la demande * Convertir une demande (commanditaire ou artiste) en une liste d’équipements techniques constituants des chaines technologiques complètes * Rechercher de l’information en utilisant, différentes sources et médias pour une réponse au plus juste * Lire un document professionnel, une notice technique relatif à une opération, un matériel, y compris en langue anglaise et en extrait les caractéristiques utiles à son choix ou celui de son régisseur * Adapter ses réponses au cadre de travail qui lui a été donné (seul ou en équipe, économique, durée et planning) pour satisfaire à la demande du régisseur et intégrer dans des conditions réaliste le contexte de l’opération technique * Repérer les fonctions et responsabilités des acteurs de la profession et s’adresser aux bons interlocuteurs afin d’avoir une communication performante
modalites_evaluation: Durée 3 heures : A partir des documents supports et de la demande (régisseur, client, artiste) / spectacle le candidat doit produire : - un plan scénique avec implantation des équipements - un synoptique de circulation des signaux techniques SLV) A partir des documents et consignes du grand TP de certification et de l’outil informatique mis à disposition, le candidat met en forme les documents qu’il produit Rendu des rapports de stage (30 min) Les mêmes documents fournis comportent les codes utilisés par les domaines visés (Electricité, son, lumière, vidéo) Toujours à partir des consignes et documents initiaux ainsi que par ses questions à l’encadrant du GTP et/ou l’artiste « cobaye » Certains des matériels utiles et disponibles pour le GTP ne possèdent ni notice ni caractéristique. Certains matériels demandés et nécessaires dans les documents ne sont pas disponibles Parmi les documents fournis un document utile est en anglais (cahier des charges ou notice tech. Plan de scène, « rider ») Sur l’ensemble du GTP de certification Restitution rapport de stage Ou rapport d’activité alternance

intitule: Organisation de la prestation technique et préparation des équipements (son, lumière, plateau, vidéo)
liste_competences: * Apprécier et déterminer les contraintes d’une petite prestation à partir du dossier technique ou directement de la demande de l’artiste ou du client pour adapter son intervention * Planifier son activité et ses tâches à partir d’un planning général, d’un programme auquel il est intégré (travail de prestation technique ou d’atelier (préparation)) pour satisfaire au cadre et contexte dans lequel il s’intègre * Lire, s’approprier, et mettre en œuvre une procédure, un protocole opératoire, afin que son action soit efficace * Choisir des matériels et des équipements à partir d’un dossier technique, de catalogues, de « listing » de parcs et des disponibilités pour satisfaire la demande * Marquer, repérer et protéger les matériel et les équipements afin d’assure pérennité et traçabilité * Gérer des espaces de rangement dans le parc matériel et/ou sur les lieux de prestations, pour le bon fonctionnement du lieu de stockage * Réaliser un compte-rendu d’intervention ou rédiger une consigne pour tracer ses actions ou communiquer une information technique * Gérer des quantités, des consommables, un stock effectuer des comptages, suivre des disponibilités pour éviter toute rupture * Ordonner des entrées/sorties et des flux d’équipements techniques pour une logistique optimisée * Utiliser l’outil informatique et des logiciel dédiés (gestion de stocks, ERP, …) permettant le suivi et contrôle
modalites_evaluation: Durée 3 heures A partir de la commande artistique ou événementielle, de ses échanges avec le régisseur encadrant l’épreuve le candidat détermine ses contraintes, limites et cadre son travail, il prépare l’ensemble des opérations qu’il devra effectuer Un planning général notamment lié à la durée des épreuves de certification est donné Un matériel à l’utilisation non connue des candidats est imposé dans le cahier des charges Est indiqué un parc d’équipements disponibles surabondant et proposant des choix et alternatives en références et quantités Un espace est prévu pour simuler un départ de commande, au sein du parc de l’école sur le plateau

intitule: Installation sur site des équipements techniques (son lumière plateau vidéo)
liste_competences: * Ordonner un chargement selon les diverses contraintes logistiques et en respectant les consignes de sécurité propres à la manutention * Aménager un plateau technique et gérer les espaces de travail dans le respect des documents et des règles de sécurité * Installer des équipements et matériels conformément la demande du régisseur (hiérarchie) ou du client * Prendre en compte les contraintes des autres corps de métier pour une coactivité fluide sécure et efficace * Assembler selon synoptiques techniques son, lumière, vidéo, raccorder des équipements et matériels pour leur bon fonctionnement * Adapter et modifier des équipements, connectiques et matériels (sur ordre ou autorisation uniquement) * Appliquer les règles de bon montage pour la sécurité et conservation spécifiques des équipements * Contrôler des installations réalisées pour en garantir le fonctionnement * Vérifier la continuité d’un signal sur une chaîne technique donnée. * Mesurer des signaux en présences et quantités * Rendre compte des opérations effectuées à son régisseurs (ou hiérarchie directe) * Effectuer les désassemblages en respectant les différentes règles de précaution / équipements. Appliquer les procédures. * Ranger les matériels dans le respect des règles propres à l’employeur et la gestion de son parc technique (et/ou chargement éventuel des véhicules) en respectant les règles et consignes de sécurité et pour assurer la sauvegarde des matériels et le bon fonctionnement de l’Ets
modalites_evaluation: Durée 4 heures Selon la situation un ensemble d’équipements est livré par un partenaire prestataire du spectacle ou le dépôt du GRIM constitue parc Un espace artificiellement délimité simule un fourgon L’espace scénique est ouvert les candidats l’organisent et installent l’opération support de la certification Les candidats assemblent tous les équipements Son Lumière Machinerie scénique et Vidéo Le régisseur d’encadrement introduit des changements de « dernière minute » (2 aléas) les compte rendu sont fait au régisseur d’encadrement Même situation que la mise en place (l’opération technique est là démontée)

intitule: Exploitation et conduite technique du spectacle/événement (son, lumière, plateau, vidéo)
liste_competences: * Traduire techniquement des besoins exprimés par l’artiste ou le client échanger avec son régisseur/hiérarchie pour répondre aux besoins * Mener des interventions et des adaptations techniques à la demande * Rendre compte des opérations effectuées à son régisseurs (ou hiérarchie directe), l’artiste, le commanditaire * Suivre le déroulement du spectacle ou de la répétition avec une vigilance technique et une grande réactivité pour intervenir si nécessaire * Prendre en compte les contraintes des autres corps de métier pour une coactivité fluide sécure et efficace (manutention, circulation) * S’informer de manière la plus exhaustive sur le déroulement du spectacle ou de l’événement pour adapter aux mieux ses interventions
modalites_evaluation: Durée 1 heure Le régisseur fait fonctionner les équipements il demande au candidat de l'assister, de le remplacer, d’effectuer des corrections « live » de recueillir des informations auprès des artistes du client Des demandes sont faites par différents acteurs et intervenants Simulation de spectacle avec 5 à 10 min minimum de live Des aléas (2 mini) sont provoqués Des mesures correctrices doivent être menées

intitule: Maintenance et entretien des équipements techniques son lumière plateau vidéo
liste_competences: * Suivre le déroulement du spectacle ou de la répétition avec une vigilance technique et une grande réactivité pour intervenir si nécessaire * Intervenir et dépanner un petit équipement (câblage, connecteur, soudure, échange de pièce d’usure (lampes)) * Vérifier la continuité d’un signal sur une chaîne technique donnée, sur un équipement, un câblage pour diagnostiquer une panne simple * Appliquer à des équipements types une procédure simple de test permettant de vérifier les fonctions principales et sensibles du matériel * Entretenir et nettoyer, maintenir en état de fonctionnement des matériels et équipements.
modalites_evaluation: Durée 1 heure Des équipements défectueux sont introduits dans les chaines techniques SLV (3 cas proposés) Les éléments douteux sont testés Une enceinte HS est utilisée (par exemple) Un compte rendu est demandé par le régisseur encadrant Interrogation orale de l’encadrant Retour de stage Echange lors de la soutenance des rapports de stage (ou dossier VAE, ou rapport d’activité) relativement aux problèmes rencontrés et aux modes de résolution Les 3 cas proposés relèvent de chacune des 3 alternatives possibles

partenaires

Nom_Partenaire: APMAC FORMATION
Siret_Partenaire: 81986110500016
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

Nom_Partenaire: CENTRE D'EXPRESSIONS MUSICALES
Siret_Partenaire: 33863450400025
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: CENTRE INFORMATIONS ACTIVITES MUSICALES
Siret_Partenaire: 33400865300027
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

Nom_Partenaire: CTRE FORMATION PROF TECHNICIENS SPECT
Siret_Partenaire: 31360884600025
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_ORGA_FORM

Nom_Partenaire: EF2M
Siret_Partenaire: 97826585800016
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

Nom_Partenaire: INST MUSICAL FORMATION PROFESSIONNELLE
Siret_Partenaire: 32720342800047
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

Nom_Partenaire: JEUDI FORMATION
Siret_Partenaire: 53269516000020
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

Nom_Partenaire: M.A.I. NANCY
Siret_Partenaire: 92227332100021
Habilitation_Partenaire: HABILITATION_FORMER

rncp_outdated

Non