INTERVENTION SOCIALE

CFD : 35533201
RNCP : RNCP40067
Certifinfo : 76522


Informations générales

Diplôme : DIPLOME D'ETUDES UNIVERSITAIRES DE SCIENCES ET TECHNOLOGIE
Niveau : 5 (BTS, DEUST...)
Période : 01/09/2024
Dates : 01/09/2024 – 31/08/2026

Fiche Onisep : https://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.11195


Métiers associés (Codes ROME)


Objectif

Le deust (Bac + 2) Intervention Sociale (IS) permet de former les étudiants aux métiers du social en conduite de projet et en accompagnement social.

A l'issue de la formation, l'étudiant(e) sera capable d' :

Elaborer et mettre en place des projets sociaux

Aider à l'émergence de projet

Animer un groupe

Accompagner les publics (mise en relation avec les

services adéquats, favoriser l'inclusion numérique,…)


Contenu

1ère année :
UE1 Territoires et acteurs

Analyse d'un territoire

Analyse des organisations Les politiques sociales locales
UE2 Le secteur de l'intervention sociale

Les métiers de l'intervention sociale

Problèmes sanitaires et sociaux

Connaissance du secteur social/animation
UE3 Connaissances des publics

Caractéristiques des publics

Introduction à la psychologie
UE4 Les outils de la communication

Les principes de la communication

Communication interpersonnelle

Médiation
UE5 Conduite de projets

Les outils de gestion de projet

Conduite de projet tuteuré

Vie associative
UE6 Accompagnement social

Initiation aux techniques d'animation collective

Démarches et méthodes d'accompagnement personnalisé

Expression écrite et orale
UE7 Communication professionnelle

Expression écrite et orale

Informatique

Anglais
UE8 Application professionnelle

Accompagnement au stage

Projet Professionnel Personnel

Option Label citoyen : Implication associative
2ème année :
UE9 Publics et institutions

Sociologie des organisations

Connaissance des publics et des institutions

Initiation aux sciences humaines et sociales
UE10 Les métiers du social

Les aides sociales dans le secteur de l'intervention sociale

Travail en réseau et dynamiques partenaires

Management et gestion d'équipe
UE11 Conduite de projet

Projet tuteuré

Conception de projet à dimension collective
UE12 Médiation numérique et pouvoir d'agir

Droit et numérique

Méthodes et techniques d'intervention

Démarche d'autonomisation et action citoyenne
UE13 Application professionnelle

Accompagnement au stage

Portefeuille de compétences

Option Label citoyen : Implication associative
UE14 Stratégie et outils de communication

Expression écrite et orale

Communication interpersonelle, médiation

Anglais pour l'accueil et accompagnement des publics étrangers


Conditions spécifiques

Etre titulaire du baccalauréat ou du DAEU
Les personnes non titulaires du titre requis mais ayant une eAucunpérience
professionnelle significative peuvent obtenir une validation de leurs
acquis professionnels et personnels (VAPP)


Détails RNCP

date_fin_validite_enregistrement
2029-12-30T23:00:00.000Z
active_inactive
ACTIVE
etat_fiche_rncp
Publiée
code_type_certif
DEUST
type_certif
Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques
ancienne_fiche
RNCP36782
demande
0
certificateurs
certificateur: MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
siret_certificateur: 11004401300040

certificateur: UNIVERSITE DE LILLE
siret_certificateur: 13002975400012

certificateur: UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE
siret_certificateur: 19594403800205
nsf_code
123g
romes
rome: K1205
libelle: Information sociale

rome: K1204
libelle: Médiation sociale et facilitation de la vie en société

rome: G1202
libelle: Animation d'activités culturelles ou ludiques
blocs_competences
intitule: Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
liste_competences: - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

intitule: Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
liste_competences: - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

intitule: Participer à la mobilisation et l’animation d’un réseau d’acteurs d’intervention sociale
liste_competences: - Identifier et solliciter les partenaires et acteurs du territoire (cartographie) en fonction des besoins des personnes accompagnées et/u des projets - Participer à la réalisation de diagnostics de territoire, d’analyse de contextes professionnels (sociologie des organisations) - Organiser son activité à partir des cadres réglementaires et des politiques sociales - Collaborer avec l’ensemble des métiers de l’intervention sociale - Coordonner des actions au sein d’un réseau
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

intitule: Participer à des actions d’accompagnement de publics et de problématiques sociales spécifiques
liste_competences: - Inscrire son activité globale dans les orientations du projet d’une structure - Se repérer dans les dispositifs d’aide sociale et d’accompagnement des publics afin de les mobiliser selon les besoins du public accompagné - Développer et partager des connaissances relatives aux spécificités des différents publics - Aider à l’analyse de la situation et des besoins des publics - Préparer et proposer des activités à dimension collective (information, animation, formation) - Définir des modalités d’accompagnement personnalisé en fonction des besoins et des problématiques des publics (conseil, orientation, information) - Adopter une communication adaptée selon les situations et les interlocuteurs - Agir en médiation auprès des publics - Évaluer ses actions
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

intitule: Contribuer à l’élaboration d’un projet d’intervention sociale et s’impliquer dans son suivi
liste_competences: - Élaborer, conduire et évaluer des projets à dimension collective répondant aux besoins et problématiques des publics du territoire - Rechercher et mobiliser des financements, aider au suivi d’un budget - Participer à la conception et à l’animation d’un programme d’activités selon les spécificités du public - Contribuer à la mise en place d’approches collectives et de méthodes participatives - Participer au management et à l’animation d’une équipe (salariés, bénévoles) - Faire la promotion des actions, mobiliser les publics, élaborer des plans de communication - Définir des modalités d’évaluation, en partager les résultats, contribuer à valoriser l’impact social des projets sur les bénéficiaires
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

intitule: Contribuer à la médiation numérique pour l’autonomisation des publics
liste_competences: - Accompagner les usagers dans leurs démarches en accès-libre sur Internet - Organiser et animer les ateliers d’initiation à l’utilisation des outils et plateformes numériques - Sensibiliser les publics aux usages responsables du numérique - Assurer le lien entre la structure, ses usagers et les différents acteurs du territoire - Participer à l’accueil et à l’information du public, analyser ses demandes et ses besoins - Participer au soutien logistique de l’espace numérique - Communiquer et valoriser les activités de la structure - Participer à la rédaction du bilan des actions, au suivi de l’évaluation des ateliers et acquis des participants
modalites_evaluation: Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
rncp_outdated
Non

Établissement gestionnaire

UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D'OPALE
UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D'OPALE UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D'OPALE 1 PLACE DE L'YSER 59140 DUNKERQUE FRANCE
59140 DUNKERQUE


Localisation de la formation


Fiche mise à jour le 29/06/2026 - Données Open data issues du réseau des Carif-Oref Carif-Oref
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